El juego como herramienta terapéutica en las dificultades emocionales de niños de 4 a 5 años de edad en la unidad educativa “Verbo Divino”, provincia Bolívar, cantón Guaranda, periodo 2024
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Universidad Estatal de Bolívar Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas Carrera de Educación Inicial
Resumen
Hablar del juego es importante en la educación, ya que es una actividad
natural y fundamental para el desarrollo infantil. El juego trasciende la diversión;
es un medio donde los niños aprenden, exploran y comprenden el mundo a través
del entorno que los rodea. El juego fomenta la capacidad de resolver problemas y
contribuye positivamente a la formación de la personalidad de los bebés. A medida
que el niño crece, el juego evoluciona.
El juego no se limita a actividades divertidas y sin sentido, sino que utiliza
diversas estrategias para enseñar conceptos y habilidades importantes. Por ejemplo,
se pueden utilizar juegos de clasificación para enseñar matemáticas o juegos de
vocabulario para enseñar lenguaje, donde el niño memoriza mecánicamente,
logrando así un aprendizaje significativo y duradero.
La terapia de juego es un método terapéutico que utiliza el juego como
medio de comunicación y expresión para los niños. A través de juguetes, juegos de
rol, actividades creativas y otras formas de juego, los niños pueden explorar sus
emociones, pensamientos y experiencias de forma segura y sin amenazas.
Descripción
Talking about play is important in education, it is a natural and fundamental
activity for child development, play transcends beyond fun, it is a medium where
children learn, explore and understand the world through the environment that
surrounds them. The game promotes the ability to solve problems and contributes
positively to infants to shape their personality. As the child grows, the game
evolves.
The game is not limited to fun, meaningless activities, but uses various
strategies to teach important concepts and skills, for example, you can use
classification games to teach mathematics or vocabulary games to teach language,
where instead that the child memorizes mechanically, through which significant
and lasting learning is achieved.
Play therapy is a therapeutic method that uses play as a means of
communication and expression for children. Through toys, role-playing, creative
activities, and other forms of play, children can explore their emotions, thoughts,
and experiences in a safe, non-threatening way.