Repositorio UEB

Universidad Estatal de Bolívar

La universidad que queremos promoviendo el dinamismo

Accede a tesis, artículos científicos y proyectos de investigación de la UEB.

Repositorio UEB

Siempre a tu alcance

UEB

SAC

Correo

Universidad Estatal de Bolívar

La universidad que impulsa el dinamismo, es de Vanguardia y forma con Calidad Humana.

Envíos recientes

Análisis del impacto de la disciplina estudiantil en el burnout de los docentes de 10mo. EGB de la Unidad Educativa 12 de Noviembre, periodo 2025.
(Universidad Estatal de Bolívar: Carrera de Educación Básica, 2026-03-25) Hidalgo Macas, Jesus Alejandro; Robayo Romero, Aliro Amador; Suárez Aldaz, Viviana
La presente investigación tuvo como objetivo determinar y analizar como la indisciplina estudiantil de los alumnos del décimo año de básica influye en el burnout docentes de la Unidad Educativa 12 de Noviembre, se identificó los problemas de conducta, asimismo se evalúo el nivel de desgaste emocional en el cuerpo docente y finalmente se propuso estrategias de intervención. El Estudio considero como muestra la totalidad de los docentes y estudiantes del objeto de análisis, por lo tanto, se aplicó una ficha de observación y un cuestionario Maslach Burnout Inventory, los mismos que permitieron tener como resultado el nivel de indisciplina estudiantil y el enfoque por dimensión en cuanto al burnout. Como resultado se obtuvo que los estudiantes presentan conductas disruptivas leves y moderadas y en los docentes presentan un impacto significativo en lo emocional, además del agotamiento y un nivel medio de despersonalización. Se concluyó que la indisciplina estudiantil representa un impacto alto en el burnout docente lo que genera un inconveniente en el aula de clase. Finalmente se recomendó implementar talleres para la mejora de la indisciplina y un aprendizaje de un entorno aceptable tanto para docentes como alumnos.
El principio de inmediación y la tutela judicial efectiva, por los administradores de justicia en el cantón Guaranda año 2024.
(Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Sociales y Políticas. Carrera de Derecho. Abogado de los Tribunales de la República., 2026-03-24) Riofrio Yachimba Dennis Fabricio; Gonzalo Enrique Noboa Larrea
Durante el año 2024, en el Cantón Guaranda, la administración de justicia ha centrado sus esfuerzos en consolidar la tutela judicial efectiva como un derecho fundamental, garantizado por la Constitución ecuatoriana este derecho implica que toda persona pueda acceder a un proceso judicial justo, imparcial y oportuno, donde sus pretensiones sean atendidas por jueces competentes. En este contexto, el principio de inmediación ha cobrado especial relevancia, este principio exige que el juez esté presente y participe directamente en todas las etapas del proceso, especialmente en la recepción de pruebas y audiencias. su aplicación busca asegurar que las decisiones judiciales se basen en una percepción directa de los hechos, evitando intermediaciones que puedan distorsionar la verdad procesal. En Guaranda, los jueces y funcionarios judiciales han adoptado este principio como una herramienta para mejorar la calidad de las resoluciones, fortalecer la confianza ciudadana en el sistema judicial y garantizar que los procesos se desarrollen con mayor transparencia y eficiencia, la implementación del Código Orgánico General de Procesos (COGEP) ha sido clave en este avance, al promover procedimientos orales donde la inmediación es indispensable. Además, se ha observado que la inmediación contribuye a la celeridad procesal, ya que permite una interacción directa entre las partes y el juzgador, reduciendo tiempos y evitando dilaciones innecesarias, esto se traduce en una justicia más accesible y eficaz para los ciudadanos de Guaranda, quienes demandan respuestas rápidas y justas ante sus conflictos legales. En conclusión, el año 2024 ha sido un periodo de consolidación para el sistema judicial en Guaranda, donde el principio de inmediación ha sido aplicado como garantía esencial para la tutela judicial efectiva, reafirmando el compromiso de los administradores de justicia con los derechos constitucionales y el fortalecimiento del Estado de Derecho.
Percepción social sobre el uso recreativo de cannabis en los estudiantes de la carrera de Sociología en la Universidad Estatal de Bolívar año 2025.
(Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Sociales y Políticas. Carrera de Sociología , 2026-03-24) Vargas Carrasco Dorian Elías; Rea García Fredi Fernando
El presente trabajo describe cómo los estudiantes de Sociología perciben esta sustancia en un contexto de cambio normativo y cultural busca analizar la percepción social sobre el uso recreativo de cannabis en los estudiantes de Sociología de la Universidad Estatal de Bolívar, explorando sus implicaciones en las dinámicas sociales, académicas y culturales este estudio se llevará a cabo mediante historias de vida dirigidas a los estudiantes de Sociología se utilizará un enfoque cualitativo para evaluar las actitudes hacia el consumo de cannabis, sus efectos percibidos en el rendimiento académico, y el impacto en las relaciones interpersonales se espera identificar patrones de consumo, actitudes hacia el cannabis y las influencias socioculturales que modelan estas percepciones. Por otro lado el impacto del consumo de cannabis en el desempeño académico y las relaciones sociales, este estudio aportará datos valiosos sobre cómo los estudiantes de Sociología en la UEB perciben el uso recreativo de cannabis, contribuyendo a un entendimiento más profundo de las implicaciones sociales y académicas de su consumo, y apoyando el desarrollo de políticas públicas y educativas.
Los padres de familia y la regulación emocional en niños con ansiedad de 6to educación general básica de la escuela “Abdón Calderón” del cantón Urdaneta, provincia de Los Ríos, en el periodo lectivo 2025
(Universidad Estatal de Bolívar: Carrera Educación Básica, 2026-03-24) Cargua Paredes, Nathaly Xiomara; Pujota Colcha, Alison Pamela; Nuñez Jimenez; Victor Hugo
La presente investigación trata sobre el problema del incremento de la ansiedad en el ámbito escolar, particularmente en los alumnos del sexto año de Educación General Básica. Estos estudiantes presentan problemas para regular sus emociones y desempeño académico debido a una capacidad reducida para manejar sus emociones. El objetivo general consiste en implementar la participación de los padres con el propósito de fomentar la autorregulación emocional en los niños con ansiedad de sexto año de la escuela Abdón Calderón, ubicada en el cantón Urdaneta. Se identificó que los padres son agentes de formación primaria y guías esenciales para el crecimiento de habilidades emocionales, esta define la ansiedad como una reacción que afecta tanto al rendimiento como a la concentración, por lo cual necesita de estrategias para el control personal. La metodología utiliza una perspectiva cualitativa y cuantitativa bajo un enfoque científico positivista, para analizar la interacción familiar. Los hallazgos más significativos muestran que después de implementar estrategias como la bitácora emocional, respiración consciente y emociones en ritmo, los estudiantes consiguen reconocer con más exactitud sus emociones y los padres desarrollan la habilidad para reconocer señales físicas de ansiedad y poder implementar estrategias para controlar la ansiedad.
Análisis social del riesgo frente a amenazas de incendios estructurales en las mipymes ubicados alrededor del Hospital del Iess en la Av. Dr. Humberto Chávez y la Av. Benedicto Gonzales de la ciudad de Guaranda, periodo 2025.
(Universidad Estatal de Bolívar, Facultad de Ciencias de la Salud y del Ser Humano, Administración para Desastres y Gestión del Riesgo, 2026-03-20) Guanipatín Caluña, Bryan Rolando; Amangandi Taris, Kateryn Lorena; Ramírez Chimbo, Carlos Fabián
El trabajo investigativo se efectuó con la finalidad de realizar un análisis social del riesgo frente a incendios estructurales en la MIPYMES ubicados alrededor del hospital del IESS en la Av. Dr. Humberto Chávez y la Av. Benedicto Gonzáles de la ciudad de Guaranda, periodo 2025, ya que al no abordar de forma adecuada estos riesgos, puede conllevar a consecuencias múltiples, como pérdidas humanas, materiales e interrupción de servicios esenciales. Para ello, se aplicó un nivel de investigación descriptivo- exploratorio, cuyo diseño fue no experimental de corte transversal, utilizando una muestra no probabilística de 40 personas, y el manejo de herramientas como cuestionario, programa ALOHA CAMEO y análisis documental. Los resultados evidenciaron que, los propietarios de la MIPYMES no se encuentran preparados para enfrentar una situación de emergencia, para lo cual se realizó el modelamiento en el establecimiento de salud tomando como referencia tres sustancias químicas, propano, etanol y metanol, determinando un alto riesgo en caso de que suscite una explosión, para lo cual fue necesario aplicar medidas de prevención con el propósito de fortalecer la capacidad de respuesta y disminuir la exposición de la MIPYMES ante la ocurrencia de una explosión.