Repositorio UEB

Universidad Estatal de Bolívar

La universidad que queremos promoviendo el dinamismo

Accede a tesis, artículos científicos y proyectos de investigación de la UEB.

Repositorio UEB

Siempre a tu alcance

UEB

SAC

Correo

Universidad Estatal de Bolívar

La universidad que impulsa el dinamismo, es de Vanguardia y forma con Calidad Humana.

Envíos recientes

Presupuesto participativo como herramienta de gestión financiera en el Gobierno Autónomo del cantón Chimbo, provincia Bolívar, periodo 2025.
(Universidad Estatal de Bolívar; Facultad de Ciencias Administrativas, Gestión Empresarial E Informática, Carrera de Administración de Empresas, 2026-08-11) Chulde Obando, Cindy Jamileth; Chafla Criollo, Adrian David; García López, Nelson Javier
This study examines participatory budgeting as part of the financial management of the Municipal GAD of Chimbo Canton, Bolívar Province, during 2025. The research followed a mixed approach, a descriptive scope, and a nonexperimental design. Information was collected through a survey of financial staff, an interview with the mayor, and a review of records, matrices, plans, budgets, and implementation reports. The results present the needs of the population, the selected projects, and their relationship with municipal planning. Project implementation depends on the available resources, which are not enough to meet all community needs. The evaluation report reviews citizen priorities, planning, allocated funds, project implementation, document control, and institutional monitoring.
Impacto del incremento del Iva al 15% en la gestión del capital de trabajo de la empresa ‘El Salinerito’ de la parroquia Salinas, cantón Guaranda, provincia Bolívar, periodos 2024-2025.
(Universidad Estatal de Bolívar. Facultad Ciencias Administrativas Gestión Empresarial e informática Carrera de Contabilidad de Auditoría, 2026-08-11) Llundo Viscaino, Wilo Marcelo; Basantez Sánchez, Jenny Esthefanía
This research analyzes the impact of the increase of Value Added Tax (VAT) to 15% on the working capital management of the company “El Salinerito” during the 2024–2025 periods; the study follows a descriptive–analytical design with a mixed approach that integrates a survey applied to personnel directly related to the accounting area and interviews with strategic positions; the collected information allows the examination of effects on cost structure, liquidity, and cash conversion cycle. The results show that the VAT increase is incorporated as a pressure on the cost structure, leading to adjustments in pricing and resource allocation; regarding working capital management, liquidity constraints and changes in accounts receivable, accounts payable, and inventory dynamics are identified; these elements interact and generate an extension of the cash conversion cycle; the relationship between tax burden and cash recovery reflects a higher demand for financial control. Based on these findings, the Integrated Adaptive Financial Management Model (MIGFA).
Evaluación de la liquidez financiera y su relación con la sostenibilidad económica de la Cooperativa de Ahorro y Crédito Sisa, cantón Ambato, provincia de Tungurahua, año 2025.
(Universidad Estatal de Bolívar. Facultad Ciencias Administrativas Gestión Empresarial e informática Carrera de Contabilidad de Auditoría, 2026-08-11) Erazo Robayo, Ligia Zoraida; Barzola Yunapanta, Ariel Alexander; Monar Verdezoto, Mercedes Anabel
The research study, titled “Evaluation of Financial Liquidity and Its Relationship with the Economic Sustainability of the SISA Savings and Credit Cooperative (Ambato Canton, Tungurahua Province, 2025),” aims to analyze the relationship between the cooperative's financial liquidity and its economic sustainability. The choice of this topic stems from the need to address the challenges faced by savings and credit cooperatives—specifically regarding their financial standing—particularly amidst a critical economic climate where proper management of liquid assets is essential for ensuring the cooperative's operational viability, longevity, and institutionalstability. To conduct the study, a quantitative approach with a descriptive and correlational scope was employed, complemented by documentary research and interviews conducted exclusively with the cooperative's administrative and financial staff.
La técnica del ensartado en el fortalecimiento de la coordinación visomotora en niños de 3 a 4 años en la Unidad Educativa “Ángel Polibio Chaves” cantón Guaranda, provincia Bolívar, periodo 2026
(Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas. Educación Inicial, 2026-08-11) García Manobanda, Andrea Milena; López Quincha, Martha
La presente investigación tiene por propósito el análisis, ejecución e importancia de la técnica del ensartado para el desarrollo de la coordinación visomotora en niños de 3 a 4 años. La técnica consiste en pasar objetos de diferentes materiales a través de un cordón o hilo, esto potencia y desarrolla la coordinación entre la vista y los movimientos que realiza la mano. La investigación lleva como objetivo principal el análisis de la importancia del ensartado para el desarrollo de la coordinación visomotora y la motricidad fina correspondiente a la educación inicial. Se evidencian resultados esperados, donde la práctica constante de actividades de ensartado hace que, posteriormente, se vea favorecido el desarrollo preciso de sus movimientos, su concentración, su coordinación ojo-mano y su destreza manual para futuras aprendizajes; se proponen actividades lúdicas y recreativas al realizar las actividades de ensartado que contribuyan al desarrollo integral del niño a través de aprendizajes significativos.
El juego de roles en el desarrollo cognitivo de los niños de 3 a 4 años en la Unidad Educativa "Ángel Polibio Chaves", cantón Guaranda, provincia Bolívar, periodo 2026
(Facultad de Ciencias de la Educación Social, Filosóficas y Humanísticas, Educación Inicial, 2026-08-11) Almendariz Ramos, Keila Janina; Meza Pasto, Jerly Germania; Cevallos Goyes, Andrea Alejandra
El juego de roles constituye una estrategia metodológica fundamental para favorecer el desarrollo cognitivo durante la primera infancia, dado que permite a los niños aprender mediante la imaginación, la exploración y la representación de situaciones de la vida cotidiana. Su aplicación dentro del proceso educativo contribuye al fortalecimiento de habilidades como la atención, la memoria, el lenguaje, la creatividad, el pensamiento simbólico y la resolución de problemas, promoviendo aprendizajes significativos y una participación activa de los estudiantes. En consecuencia, la presente investigación tuvo como finalidad analizar la influencia del juego de roles en el desarrollo cognitivo de los niños de 3 a 4 años de la Unidad Educativa “Ángel Polibio Chaves”, cantón Guaranda, provincia de Bolívar, período 2026. La investigación consta de una metodología que se aplicó con un enfoque cualitativo, se empleó un diseño explicativo, siendo una investigación básica, descriptiva y de campo. A través de la observación aplicada a 25 niños y la entrevista como instrumento que fue dirigida a una docente de educación inicial. Se ha diseñado una propuesta pedagógica a través de la herramienta de juegos de roles, las cuales están orientadas para fortalecer el desarrollo cognitivo de niños de tres a cuatro años de educación inicial. Se ha diseñado una propuesta pedagógica a través de la herramienta de juegos de roles, las cuales están orientadas para fortalecer el desarrollo cognitivo de niños de tres a cuatro años de educación inicial.