Enfermería
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Licenciatura en Enfermería
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- ItemPrevalencia del consumo de alcohol en los estudiantes de la Carrera de Enfermería. Universidad Estatal de Bolívar abril 2024 - agosto 2024(Universidad Estatal de Bolívar: Facultad de Ciencias de la Salud y del Ser Humano, Carrera de Enfermeria, 2024-09-04) Amangandi Tuglema, Borys Abrahan; Lalaleo Sangacha, Estalin Alexander; Gaibor Gonzalez, MarielaEl consumo de alcohol representa un desafío significativo para la salud pública, especialmente entre los jóvenes universitarios, quienes a menudo recurren al alcohol para manejar el estrés y las emociones negativas durante sus años de estudio. La presente investigación tuvo como objetivo establecer la relación entre factores y prevalencia del consumo de alcohol en los estudiantes de la Carrera de Enfermería de la Universidad Estatal de Bolívar. La metodología utilizada fue descriptiva y de campo, con un enfoque transversal y un diseño no experimental, encuestando a una muestra de 78 personas mediante preguntas cerradas. Los resultados revelaron que el consumo de alcohol es frecuente entre este grupo, aunque la mayoría lo hace ocasionalmente o raramente. Aunque una proporción considerable de estudiantes reportó sentir presión social para beber, la mayoría no experimentó esta presión. Por lo tanto, en nuestro trabajo se identificó que el estrés académico es un factor clave en el consumo de alcohol, junto con otros factores personales y académicos. Como respuesta a estos hallazgos, se desarrolló un programa educativo preventivo basado en la metodología de aula invertida, el contenido del programa se divide en dos módulos para ejecutarse en dos días. Este enfoque integral busca abordar los factores que contribuyen al consumo de alcohol entre los estudiantes universitarios, con el objetivo de fomentar comportamientos más saludables y reducir los riesgos asociados con el consumo excesivo de alcohol.
- ItemEvaluación de la cadena de frío en la conservación y mantenimiento de las vacunas. centro de salud Salinas. periodo. enero-abril 2023.(Universidad Estatal de Bolívar: Facultad de Ciencias de la Salud y del Ser Humano, Carrera de Enfermeria, 2024-04-09) Camino Cabrera, Vilma Alicia; Ramon Caiza, Carla Estefania; Dias Ledesma, StefannyEsta investigación titulada evaluar el mantenimiento y la conservación de la cadena de frío de las vacunas se realizó en el Centro de Salud Salinas, perteneciente a la parroquia Salinas, del cantón Guaranda, provincia Bolívar, durante el periodo enero - abril 2023. Tuvo la finalidad de evaluar el nivel de conocimiento y cumplimiento del personal de enfermería que está vinculado con los procesos relacionados con la vacunación. Para ello, se desarrolló una investigación descriptiva, de tipo no experimental y correlacional, a una población de 3 enfermeras mediante la aplicación de una encuesta y una guía de observación; estos instrumentos de recolección de información estuvieron conformados por 16 ítems con una escala de Likert con 3 opciones de respuesta. Dentro de los principales resultados obtenidos, se determinó que el conocimiento de los parámetros de la cadena de frío del personal de enfermería es del 75% obteniendo una ponderación de “siempre” en 12 de los 16 ítems evaluados y con respecto al complimiento de los parámetros sobre el mantenimiento y la conservación de la cadena de frio evidenciado mediante la aplicación de una guía de observación, hubo un nivel de cumplimiento del 69%, obteniendo una ponderación de “siempre” en 11 de los 16 ítems evaluados. Concluyendo que los procesos relacionados con el mantenimiento de la cadena de frío de las vacunas dentro del Centro de Salud Salinas, deben ser fortalecidos para que exista un nivel de cumplimiento del 100% y así garantizar la seguridad y calidad biológica de las vacunas. Palabras Clave, Cadena, Frio, Vacunas, Evaluación, Mantenimiento, Conservación
- ItemTransferencia correcta de la información de pacientes en puntos de transición, acciones que involucran al paciente y familia. Hospital General Monte Sinaí. período enero – abril 2023.(Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Salud y del Ser Humano. Escuela de Enfermeria. Carrera de Enfermeria, 2024-07-22) Moreta Zavala, Dayana Nicolle; Quintana Mora, Erika Natividad; Naranjo Chavez, Gladys MagdalenaEl presente estudio denominado Transferencia correcta de la información de pacientes en puntos de transición, acciones que involucran al paciente y familia. Hospital General Monte Sinaí. período enero – abril 2023. Se realizó con el objetivo de determinar la transferencia correcta de pacientes en puntos de transición, de modo que se evidencien las acciones enfocadas al paciente y sus familiares en el Hospital General Monte Sinaí, las cuales son un componente importante en lo colaborativo y comunicativo que aseguran una transferencia fluida y precisa entre personal de salud (enfermeras), pacientes y sus familiares. Conto con un nivel de estudio metodológico cuantitativo dando paso a un tipo de investigación descriptiva enfocada en la recopilación de datos reales utilizando un estudio de campo que involucra la interacción directa con los pacientes y sus familiares, teniendo un periodo de tiempo transversal sujeto a un grupo específico donde se desarrolló la investigación el cual fue periodo enero-abril 2023. El universo de la investigación es finito la disponibilidad del personal de salud (enfermeras), pacientes y sus familiares está compuesto por 50 personas para efecto la muestra de la población fue de 25 personal de salud (enfermeras) y 25 de pacientes y familiares que acuden al servicio de emergencia y consulta externa que requieren hospitalización en el área de medicina interna, aplicando como de recolección de información la técnica de observación que fue aplica a las 25 enfermeras de turno obteniendo un resultado favorable en el cumplimiento del protocolo de transferencia de la información de pacientes en puntos de transición. PALABRAS CLAVES: PUNTOS DE TRANSICIÓN, PACIENTES, FAMILIA, INFORMACIÓN.
- ItemConsumo de alcohol y drogas asociado al rendimiento académico en estudiantes de la Carrera de derecho. Universidad Estatal de Bolívar. Período Octubre 2023 – Febrero 2024(Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Salud y del Ser Humano. Escuela de Enfermeria. Carrera de Enfermeria, 2024-07-09) Cuji Pilco, Janeth Marlene; Lema Salazar, Norma Yessica; Fierro Bósquez, María JoséA nivel mundial existe gran preocupación por los efectos adversos del consumo nocivo de alcohol y drogas especialmente en los jóvenes, en quienes se evidencia un crecimiento en su consumo y su impacto en el rendimiento académico. El objetivo fue determinar la relación entre el consumo de sustancias y el rendimiento académico. Se empleó un enfoque cuantitativo, descriptivo, transversal y correlacional con una muestra de 248 estudiantes universitarios, utilizando instrumentos específicos como: escala RAU, Test AUDIT y cuestionario CAD-20 para medir el consumo de alcohol y drogas. Los resultados revelaron que la mayoría de los estudiantes se encuentra en riesgo bajo 63,7%, seguido del 25,4% con riesgo medio, sin embargo, existió un grupo que corresponden al riesgo alto y probable adicción 10,9% de consumo de alcohol. Mientras que en el consumo de drogas indicó un 29,4% de los estudiantes se encuentra sin riesgo lo que es positivo, seguido de 60,1% tienen un riesgo leve, un 4.0% riesgo moderado, 1.6% sustancial, 4,8% severo pero significativo por lo es necesario realizar intervenciones para prevenir el consumo de drogas. Con respecto al rendimiento académico la mayoría de estudiantes muestran un alto nivel de dedicación al estudio con 73,0%, en las aportaciones académicas tenemos 48,0 %, sin embargo, se identificó un segmento de estudiantes con dificultades de mejorar en la organización de recursos didácticos con 42,7%. Estos hallazgos subrayan la importancia de fomentar estrategias para mejorar el bienestar de los estudiantes universitarios y prevenir el consumo de estas sustancias, potenciando así el rendimiento académico. ALCOHOL, DROGAS, ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, RENDIMIENTO ACADÉMICO.
- ItemImplementación de un programa educomunicativo para la prevención de las demencias en Adultos Mayores. Centro Gerontológico Tierno Despertar Salinas. Periodo Noviembre 2023 – Marzo 2024(Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Salud y del Ser Humano. Escuela de Enfermeria. Carrera de Enfermeria, 2024-07-09) Garcia Montoya, Evelyn Cristina; Lopez Gavilanez, Katherine Elizabeth; Fierro Bósquez, María JoséLa presente investigación aborda la creciente preocupación por la demencia en la población de adultos mayores. Con el objetivo de implementar un programa educomunicativo adaptado a las necesidades específicas de esta población, se buscó proporcionar información detallada sobre factores de riesgo, signos y síntomas tempranos de demencia, así como estrategias de prevención y manejo de la enfermedad. La metodología adoptada fue de enfoque descriptivo y cuantitativo. La información se recopiló mediante la aplicación de encuestas a los familiares y cuidadores de los adultos mayores. Para determinar la prevalencia de demencia en el Centro Gerontológico "Tierno Despertar", se utilizaron pruebas estandarizadas como el test Mini-Mental de Folstein (MMSE) y la Evaluación Cognitiva Montreal (MoCA). Los resultados mostraron que una proporción significativa de participantes presentaba posibles signos de deterioro cognitivo, con puntuaciones que indicaban niveles variados de afectación en los test aplicados. El programa, que incluyó actividades interactivas, materiales visuales y metodologías participativas, no solo mejoró el conocimiento sobre la demencia, sino que también fomentó la adopción de hábitos saludables y proactivos. Asimismo, se registró una mejora en la comunicación y la interacción social entre los adultos mayores, lo que contribuyó a su bienestar emocional y cognitivo. En conclusión, estos hallazgos respaldan la importancia de las intervenciones educativas en la prevención y manejo de las demencias en adultos mayores. Un enfoque educomunicativo puede mejorar significativamente la calidad de vida y la salud cognitiva de esta población, PALABRAS CLAVE: DEMENCIA, ADULTOS MAYORES, EDUCOMUNICACIÓN, PREVENCIÓN