Los Juegos sonoros para estimular la conciencia fonológica en niños de 4 a 5 años en la “Unidad Educativa Ángel Polibio Chaves” de la ciudad de Guaranda, provincia Bolívar, periodo 2025.

Abstract

Los juegos sonoros son recursos educativos importantes en el aprendizaje de los niños de educación inicial, ya que ayudan a desarrollar la memoria auditiva, el reconocimiento de sonidos y la participación activa mediante actividades dinámicas y motivadoras, estas estrategias permiten que los estudiantes interactúen de manera divertida, favoreciendo la integración y el aprendizaje acorde a sus necesidades y edad, además, los juegos sonoros fortalecen la atención, la concentración y la capacidad de escuchar, aspectos fundamentales en el desarrollo infantil. La conciencia fonológica es una habilidad esencial en el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura, porque permite reconocer, diferenciar y manipular los sonidos del habla. Gracias a esta capacidad, los niños pueden identificar sonidos iniciales y finales, combinar sílabas y relacionar los sonidos con las palabras, facilitando así la comprensión del sistema alfabético. el uso de actividades lúdicas, especialmente de juegos sonoros, favorece el aprendizaje significativo y fortalece la asociación entre sonido y significado, asimismo, la conciencia fonológica proporciona información valiosa para la toma de decisiones pedagógicas, ya que mediante la observación se pueden identificar avances y dificultades en el aprendizaje de los estudiantes. Por esta razón, los juegos sonoros constituyen una herramienta pedagógica indispensable para estimular el desarrollo integral de los niños, mejorar sus habilidades lingüísticas y promover un aprendizaje dinámico, participativo y efectivo dentro del aula.