Mecanismos de optimización de recursos disponibles en la carrera de Contabilidad y Auditoría para el logro de sus objetivos
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Universidad Estatal de Bolívar; Facultad de Ciencias Administrativas, Gestión Empresarial E Informática, Carrera de Administración de Empresas
Resumen
At present, considering the resources available to universities for fulfilling their functions and
objectives is a priority for their administrations. This constitutes one of the phenomena
faced by these institutions in Latin America, with different magnitudes and implications at
the individual, collective, and social levels. The expansion of population coverage and the
improvement of articulation with preceding educational levels, the decrease in student
retention, the stability of the faculty, the expansion of infrastructure, and the updating of
bibliographic resources are among the problems to be addressed. In this context, it is
necessary to improve equity in access, retention, and graduation through actions that ensure
quality in the educational process, given a heterogeneous university offer and a diverse
population. Increasing academic efficiency and improving academic management are
important elements for achieving these objectives. The present research aims to propose
mechanisms for optimizing the available resources in the Accounting and Auditing program
to contribute to the achievement of its objectives. The study shows that this issue remains
highly relevant in higher education in Ecuador, as evidenced by the number of students and
teachers who drop out each year or repeat courses in different programs offered by both
public and private universities, as well as the problems they face due to deficiencies in the
management of resources allocated to their programs.
Descripción
En los momentos actuales considerar los recursos de que disponen las universidades para el
cumplimiento de sus funciones y objetivos es un elemento prioritario para sus direcciones.
Ello constituye uno de los fenómenos a los que se enfrentan estas instituciones en América
Latina, con diferentes magnitudes e implicaciones en lo individual, lo colectivo y lo social. El
incremento de su cobertura a la población y el mejoramiento de la articulación con niveles
precedentes, la disminución de la retención estudiantil, la estabilidad del claustro, el
incremento de la infraestructura, la actualización de la bibliografía, se encuentran entre los
problemas a asumir. En este contexto, se deben mejorar la equidad en el acceso, la
permanencia y el egreso a través de acciones que garanticen calidad en proceso formativo
ante oferta universitaria heterogénea y población diferente. La elevación de la eficiencia
académica y el mejoramiento de la gestión académica son elementos importantes para lograr
dichos objetivos. La presente investigación tiene como objetivo general proponer mecanismos
de optimización de recursos disponibles en la Carrera de Contabilidad y Auditoría que
contribuyan al logro de sus objetivos. La investigación desarrollada permite aseverar que este
tema posee elevada vigencia en el ámbito de la educación de tercer nivel en Ecuador, lo cual
se constata por cifras de estudiantes y docentes que causan baja cada año, o repiten en las
diferentes carreras que se ofertan tanto en universidades públicas como privadas, así como
enfrentan problemas debido a deficiencias en la gestión de los recursos asignados a sus
carreras.