Gestión administrativa para la Escuela de Capacitación de Choferes Profesionales de San Miguel de Bolívar, provincia Bolívar, ciudad San Miguel, periodo 2025-2030

Abstract

La gestión administrativa dentro de una institución educativa es fundamental para lograr un funcionamiento eficiente, una correcta organización del trabajo y el cumplimiento de sus objetivos. En la escuela de Capacitación de Choferes Profesionales de San Miguel de Bolívar se identificaron varias debilidades en este ámbito, como la ausencia de un plan estratégico actualizado, la falta de evaluación del desempeño, una planificación poco clara y escasa participación del personal en las decisiones administrativas. Frente a esta situación, el presente estudio tuvo como objetivo diseñar un plan estratégico institucional para el periodo 2025-2030, que permita mejorar la gestión administrativa de la escuela y fortalecer su capacidad organizativa. La metodología utilizada fue de tipo descriptiva, con enfoque mixto, y se aplicaron encuestas al personal, entrevistas a las autoridades y análisis documental. También se desarrolló un análisis FODA para identificar los factores internos y externos que influyen en la administración de la institución. Como resultado, se propuso un plan estratégico compuesto por cuatro objetivos principales, mejorar el funcionamiento institucional mediante evaluaciones y reconocimientos; optimizar la administración con planes claros y capacitaciones; fomentar la mejora continua; e incorporar tecnologías en la gestión y enseñanza. Este plan incluye actividades concretas, recursos necesarios, responsables y un cronograma de implementación. La propuesta busca ser una herramienta practica y útil, que contribuya a modernizar la gestión, fortalecer el trabajo en equipo y garantizar un servicio educativo de calidad.