Entrenamiento gamificado en el desarrollo de la condición física en nadadores de octavo y noveno año educación general básica de la unidad educativa “Combatientes de Tapi” de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, 2022.
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Universidad Estatal de Bolívar. Postgrado en Entrenamiento Deportivo
Resumen
Este estudio se centró en la implementación de un enfoque de entrenamiento gamificado
aplicado a un grupo de nadadores de octavo y noveno grado en la Unidad Educativa
"Combatientes de Tapi". de la ciudad de Riobamba, se abordaron problemas de falta de
interés, seguridad, equilibrio, motricidad, debido a metodologías de enseñanza obsoletas y
monótonas en las clases de natación que afectaban el desarrollo de la condición física de los
participantes. El propósito de este enfoque gamificado prevé mejorar tanto la condición física
como la motivación de los nadadores, proporcionando una experiencia de aprendizaje más
atractiva y efectiva.
Los resultados obtenidos a lo largo de este estudio y aplicación del método fluctuante, en
base a la experiencia del entrenador, mismo que está definido en la metodología científica. de
indicadores fueron altamente satisfactorios. Estos indicadores demostraron que el
entrenamiento gamificado tuvo un impacto positivo en el desarrollo de la condición física
esto es resistencia, velocidad, flexibilidad, fuerza, resultados que motivaron tanto a los
participantes como a los entrenadores a utilizar este método de entrenamiento innovador.
Descripción
This study focused on the implementation of a gamified training approach applied to a group
of eighth and ninth grade swimmers in the "Combatientes de Tapi" Educational Unit in the
city of Riobamba, addressing problems of lack of interest, safety, balance, motor skills, due
to obsolete and monotonous teaching methodologies in swimming classes that affected the
development of students' motor skills. The purpose of this gamified approach was to improve
both the physical fitness and motivation of participants, providing a more engaging and
effective learning experience.
The results obtained throughout this study and application of the fluctuating method, based
on the coach's experience, which is defined in the scientific methodology. of indicators were
highly satisfactory. These indicators demonstrated that gamified training had a positive
impact on the development of physical condition that is resistance, speed, flexibility, strength,
results that motivated both participants and trainers to use this innovative training method.