Implementación de la biblioteca ancestral para el proceso de enseñanza – aprendizaje de lengua y literatura a los niños y niñas de la unidad educativa comunitaria intercultural bilingüe (uecib) “Telmo Jiménez”, comunidad Quindigua, parroquia Guanujo, cantón Guaranda, periodo lectivo 2023-2024.
Date
2025-02-19
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Publisher
Universidad Estatal de Bolívar, Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas Carrera de Educación Intercultural Bilingüe.
Abstract
En esta tesis, se explora la implementación de una Biblioteca Ancestral en la
Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe “Telmo Jiménez” con el objetivo de
mejorar el proceso de enseñanza - aprendizaje en lengua y literatura. La investigación
utiliza un enfoque mixto y etnográfico, combinando técnicas cuantitativas y cualitativas
para evaluar la efectividad de la biblioteca en cuanto a la motivación y el rendimiento
académico de los estudiantes. Los resultados indican que la biblioteca no solo facilita el
acceso a recursos educativos variados, sino que también fomenta una mayor apreciación
por la literatura y la cultura ancestral. La tesis concluye que la biblioteca ancestral es una
herramienta efectiva para enriquecer la educación y promover el interés en la lectura entre
los estudiantes
Description
In this thesis, the implementation of an Ancestral Library in the Intercultural Bilingual
Community Educational Unit “Telmo Jiménez” is explored with the objective of improving
the teaching-learning process in language and literature. The research uses a mixed and
ethnographic approach, combining quantitative and qualitative techniques to evaluate the
effectiveness of the library on students' motivation and academic performance. The results
indicate that the library not only facilitates access to varied educational resources, but also
fosters a greater appreciation for ancient literature and culture. The thesis concludes that
the Ancestral Library is an effective tool to enrich education and promote interest in reading
among students