Proyecto de implementación de plataforma virtual Moodle como recurso de fortalecimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la unidad educativa 16 de mayo del primer año de bachillerato durante el año lectivo 2017 – 2018.
| dc.contributor.advisor | Rosillo Solano, Marco | |
| dc.contributor.author | Manobanda Urbano, Cristian Isaías | |
| dc.contributor.author | Montesdeoca Manotoa, Gissela Lizeth | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-07T19:36:12Z | |
| dc.date.available | 2017-11-07T19:36:12Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | The present technological project was based in the design and implementation of a virtual educational platform as a supporting tool for the teaching-learning process of the students and teachers of the “16 de mayo” high-school in Quinsaloma canton. This platform is going to give pedagogical and technological support to the different teacher’s activities in the common core subjects. In doing so, a combination of presence and virtual work is obtained, promoting the new pedagogical b-learning tendency as a viable alternative to encourage student’s knowledge. The implementation of the platform Moodle, a free software, is based on the ASSURE methodology that allows to make an organized planning of tools and activities according to the needs of the group on which this proposal has been made. At the end of the analysis and design process, the corresponding training was made in order to show the management and structure of the Moodle platform to the teachers and students involved in this project. Finally, to stablish the feasibility of the proposal, an impact survey was made and it showed the viability of the project and the interest shown on its implementation by the teachers and students who saw this tool as a mechanism that is dynamic, entertaining and easy to use within the educational environment. | en_US |
| dc.description.abstract | El presente proyecto tecnológico se basó en el diseño e implementación de una plataforma virtual educativa como herramienta de apoyo para el proceso de enseñanza – aprendizaje de los estudiantes y docentes de primer año de bachillerato de la Unidad Educativa 16 de mayo del cantón Quinsaloma. Esta plataforma va a dar un soporte tecnológico pedagógico a las diferentes actividades del docente en las materias del tronco común. De esta forma se obtiene una combinación de trabajo presencial y virtual, impulsando la nueva tendencia pedagogía b-learning como una alternativa viable para potenciar los conocimientos del estudiante. La implementación de la plataforma Moodle de software abierto esta basada en la Metodología ASSURE que permite realizar una planificación organizada de las herramientas y actividades de acuerdo a las necesidades del grupo sobre el que se ha planteado la presente propuesta. Al terminar el proceso de análisis y diseño, se prosiguió a las capacitaciones correspondientes para dar a conocer el manejo y estructura de la plataforma Moodle a los docentes y estudiantes involucrados en el presente proyecto. Por último, para ver la factibilidad de la propuesta, se realizó una encuesta de impacto que indicó que el proyecto es viable y que su implementación ha creado el interés de docentes y estudiantes quienes vieron en esta herramienta un mecanismo dinámico, entretenido y fácil de utilizar dentro del entorno educativo. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/1990 | |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias Administrativas, Gestión Empresarial e Informática. Escuela de Gestión Empresarial. Carrera Informática Educativa | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | FCCE.IE;37 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.subject | PROYECTO | en_US |
| dc.subject | IMPLEMENTACIÓN | en_US |
| dc.subject | PLATAFORMA VIRTUAL | en_US |
| dc.subject | MOODLE | en_US |
| dc.subject | RECURSO | en_US |
| dc.subject | FORTALECIMIENTO | en_US |
| dc.subject | PROCESOS | en_US |
| dc.subject | ENSEÑANZA-APRENDIZAJE | en_US |
| dc.subject | UNIDAD EDUCATIVA | en_US |
| dc.subject | 16 DE MAYO | en_US |
| dc.subject | PRIMER AÑO | en_US |
| dc.subject | BACHILLERATO | en_US |
| dc.subject | AÑO LECTIVO | en_US |
| dc.subject | 2017 – 2018. | en_US |
| dc.title | Proyecto de implementación de plataforma virtual Moodle como recurso de fortalecimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje de la unidad educativa 16 de mayo del primer año de bachillerato durante el año lectivo 2017 – 2018. | en_US |
| dc.type | bachelorThesis | en_US |