El rincón de juegos tranquilos en el desarrollo de la atención en niños de 3 a 4 años de educación inicial II de la Unidad Educativa “Verbo Divino”, del cantón Guaranda, provincia Bolívar, periodo 2024

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dc.contributor.advisorLliguisupa Pastor, Dora Marcela
dc.contributor.authorVega Mayorga, Alex Esteban
dc.date.accessioned2025-04-15T15:24:44Z
dc.date.issued2025-04-15
dc.descriptionThis work, entitled The Quiet Play Corner in the Development of Attention in Children Ages 3 to 4 in Early Childhood Education II at the "Verbo Divino" Educational Unit, Guaranda Canton, Bolívar Province, period 2024, is known to be a quiet play corner for children. It is a space designed to foster the development of attention and concentration in a playful and relaxed manner. At this stage, children begin to develop more complex cognitive skills, such as observation, memory, and problem-solving. This type of corner creates an environment where children can focus on activities that capture their interest without external distractions, which can create difficulties when completing activities prescribed by teachers and thus hinder their learning. This research addresses the importance of this space in most schools and the value it has in the development of attention within the educational unit. The objective of this study was to determine how a quiet play corner can help develop attention in children ages 3 to 4. It was applied to 25 children in Early Childhood Education II at the "Verbo Divino" Educational Unit. The methodology used was qualitative, highlighting the qualities of students in Early Childhood Education II, in which the course teacher participated in a short interview to better understand the importance of a quiet play corner in developing children's attention.
dc.description.abstractEl presente trabajo titulado El rincón de juegos tranquilos en el desarrollo de la atención en niños de 3 a 4 años de educación inicial II de la Unidad Educativa “Verbo Divino”, del cantón Guaranda, provincia Bolívar, periodo 2024. En donde se conoce que el rincón de juegos tranquilos para los niños, es un espacio diseñado para fomentar el desarrollo de la atención y la concentración de manera lúdica y relajada. En esta etapa, los niños comienzan a desarrollar habilidades cognitivas más complejas, como la observación, la memoria y la resolución de problemas. Este tipo de rincón crea un ambiente donde los niños pueden enfocarse en actividades que captan su interés sin distracciones externas, que les puede crear dificultad al momento de la realización de actividades que los docentes indican y así dificultando su aprendizaje. Esta investigación, trata sobre la importancia que tiene este espacio dentro de la mayoría de las escuelas y el valor que tiene en el desarrollo, como es la atención dentro de la unidad Educativa; la misma que tuvo como objetivo determinar como el rincón de juegos tranquilos puede ayudar al desarrollo de la atención en niños de 3 a 4 años. La cual se aplicó a los 25 niños de educación inicial II de la Unidad Educativa “Verbo Divino”. La metodología aplicada es de enfoque cualitativo, donde se evidencia las cualidades de los estudiantes de 3 a 4 años de educación inicial II donde participo la docente del curso en una pequeña entrevista realizada para poder conocer de una mejor manera la importancia del rincón de juegos tranquilos en el desarrollo de la atención de los niños.
dc.identifier.urihttps://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/8223
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Estatal de Bolívar Facultad de Ciencias de da Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas Carrera de Educación Inicial.
dc.relation.ispartofseriesFCCE.EI; 204
dc.subjectRINCÓN
dc.subjectATENCIÓN
dc.subjectJUEGOS TRANQUILOS
dc.subjectDESARROLLO
dc.subjectACTIVIDAD
dc.titleEl rincón de juegos tranquilos en el desarrollo de la atención en niños de 3 a 4 años de educación inicial II de la Unidad Educativa “Verbo Divino”, del cantón Guaranda, provincia Bolívar, periodo 2024
dc.typeThesis

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