Actividades lúdicas para el desarrollo psicomotor en los estudiantes de segundo año paralelo ¨A¨ de básica elemental, en la escuela ¨Adolfo Páez¨ en el área de lengua y literatura, del cantón Echeandía, provincia Bolívar periodo 2023
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Date
2023-12-14
Authors
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Publisher
Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Educación. Carrera Educación Básica
Abstract
El trabajo de investigación que se presenta con el tema, “Actividades Lúdicas para
el Desarrollo Psicomotor en los estudiantes de segundo año paralelo ¨A¨, de Básica
Elemental, en la escuela ¨Adolfo Páez¨ en el área de Lengua y Literatura, del cantón
Echeandía, provincia Bolívar periodo 2023.
Además, se planteó como objetivo general determinar la relevancia que tiene las
Actividades Lúdicas para el Desarrollo Psicomotor en los estudiantes de segundo
año paralelo ¨a¨ de Básica Elemental, en la escuela Adolfo Páez en el área de Lengua
y Literatura, del cantón Echeandía, provincia Bolívar periodo 2023”
Por lo consiguiente, la descripción del problema donde se detalla las falencias
encontradas en dicha escuela.
Por ello la elaboración de la metodología se aplicó el enfoque cualitativo y análisis
de instrumentos como, ficha de observación a los 32 estudiantes de segundo año, y
la entrevista a la docente la escuela educativa.
Finalmente se desarrolló una guía metodológica conformada por cinco actividades
de Lengua y Literatura, para que los docentes tomen en consideración y lo usen
como medio didáctico al momento de impartir sus clases para lograr que sus clases
sea más divertidas y creativas y así formando el desarrollo de pensamiento crítico-
reflexivo
El docente debe tomar en cuenta las actividades lúdicas y el juego como
herramienta de enseñanza-aprendizaje, evitando de esta forma que los niños estén
inactivos, así ellos tendrán un aprendizaje libre con acciones que les beneficie a su
imaginación y creatividades
Description
The research work that is presented with the theme, "Playful Activities for Psychomotor
Development in students of the second year parallel “A”, of Basic Elementary, in the
¨Adolfo Páez¨ school in the area of Language and Literature, of the canton Echeandía,
Bolívar province period 2023.
In addition, the general objective was established to determine the relevance of
Recreational Activities for Psychomotor Development in students of the second year
parallel A of Basic Elementary, at the Adolfo Páez school in the area of Language and
Literature, in the canton of Echeandía, Bolívar province period 2023”
Therefore, the description of the problem where the shortcomings found in said school
are detailed.
For this reason, the elaboration of the methodology was applied the qualitative
approach and analysis of instruments such as, observation sheet to the 32 second-year
students, and the interview with the teacher of the educational school.
Finally, a methodological guide made up of five Language and Literature activities was
developed, so that teachers take it into consideration and use it as a didactic medium
when teaching their classes to make their classes more fun and creative and thus
forming the development of critical-reflexive thinking
The teacher must take into account playful activities and games as a teaching-learning
tool, thus preventing children from being inactive, so they will have free learning with
actions that benefit their imagination and creativity.
Keywords
ACTIVIDADES LÚDICAS, DESTREZAS, HABILIDADES, DESARROLLO PSICOMOTO