Material didáctico para el desarrollo de la atención en niños de 4 a 5 años del centro de educación inicial Carlota Noboa de Durango cantón Guaranda provincia Bolívar año lectivo 2025.
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Date
2025-09-16
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ciencias de la Educación Sociales Filosóficas y Humanísticas. Educación Inicial
Abstract
El propósito de este trabajo de investigación se estableció con el tema “Material
didáctico para el desarrollo de la atención de los niños y niñas de 4 a 5 años del Centro de
Educación Inicial Carlota Noboa de Durango, cantón Guaranda, provincia Bolívar, año
escolar 2025. Específicamente, nos referimos al material didáctico deficiente, los niños
muestran falta de atención a las actividades planificadas, debido a que no cuentan con el
material acorde a las capacidades de cada niño. Esto conllevo a que este proyecto tome la
debida importancia y se haga cambios significativos en esta aula de clase, por tal razón, se
planteó como objetivo general el determinar el uso de material didáctico para el desarrollo de
la atención de niños de 4 a 5 años, ya que, mediante la aplicación de una ficha de observación
que sirvió para evidenciar el nivel de atención que poseía cada estudiante a lo cual, se elaboró
un listado con enunciados referentes a actividades útiles para desarrollo de la atención de los
niños de Educación Inicial II del establecimiento que con anterioridad se
hiso mención.
Description
The purpose of this research project was established with the theme "Teaching materials
for the development of attention span in children aged 4 to 5 at the Carlota Noboa Early
Childhood Education Center in Durango, Guaranda canton, Bolívar province, school year
2025." Specifically, we are referring to deficient teaching materials. Children show a lack
of attention to planned activities because they do not have the materials appropriate for
each child's abilities. This has led to this project taking on due importance and making
significant changes in this classroom. Therefore, the general objective was to determine the
use of teaching materials for the development of attention span in children aged 4 to 5.
Through the application of an observation sheet that served to demonstrate the level of
attention span of each student, a list was drawn up with statements referring to useful
activities for developing attention span in children in Early Childhood Education II at the
establishment, which was previously made. The theoretical framework helps us
demonstrate and fulfill the variables of our research work. We also have the legal theory
based on the Ecuadorian Constitution, which came into effect in 2008. We also have the
referential theory that highlights the importance of this educational institution. We also
have the results, which clearly highlight the value of this work. Finally, we present the
proposal, in which we propose some pedagogical activities using educational materials to
attract attention. These materials were applied to the children to verify the veracity of our
work and the importance of the educational resources used with them.
Keywords
MATERIALES DIDÁCTICOS, EDUCACIÓN, ATENCIÓN.