El podcast para el desarrollo de una conciencia ambiental en los estudiantes del noveno año educación general básica, en la unidad educativa “Pedro Carbo", parroquia Gabriel Ignacio Veintimilla, ciudad de Guaranda, durante el año 2022.
Date
2022
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Educación. Carrera de Educación Básica
Abstract
El presente proyecto de integración curricular abordó, el estudio del uso del
podcast para el desarrollo de una conciencia ambiental con la finalidad de promover
la utilización de herramientas digital y la concientización del medio ambiente en
los estudiantes del 9no año de educación básica superior de la Unidad Educativa
‘’Pedro Carbo’’ de la ciudad de Guaranda, provincia Bolívar.
Este trabajo tuvo un enfoque cualitativo ya que permitió analizar, y describir
las aptitudes y actitudes de los estudiantes en dicha institución, dando como
resultado el diseño de una propuesta pedagógica para el desarrollo y utilización de
una herramienta digital en la enseñanza a la reflexión, y concientización de la pacha
mama.
De este modo, fue necesario poner en práctica el podcast en el proceso de
enseñanza- aprendizaje, de contenido en ciencias naturales y el desarrollo de una
conciencia ambiental relacionado al pensamiento reflexivo repercute las barreras
educativas tradicionales, porque aquello no solo fortifica los contenidos ilustrados
educativos, además da paso al uso de la tecnología explorando nuevos métodos de
aprendizaje, alimentando al estudiante un espíritu creativo, investigativo y
reflexivo, de la misma manera mejorando la calidad educativa puesto a las
necesidades del estudiantes y de problemáticas sociales y/o culturales.
Por consiguiente, el trabajo de investigación fue de mucha relevancia, porque
atrae su atención en el uso de la herramienta digital como es el podcast para fines
educativos y el desarrollo de una conciencia ambiental; además, este presente
trabajo investigativo incita a reflexionar a la sociedad en general, a los docentes
en ejercicio a toda aquella persona vinculada con la naturaleza y con la educación
ambiental la cual es muy importante dentro de las aulas de clase, para un mejor
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presente y futuro para las próximas generaciones
Description
This curricular integration project addressed the study of the use of the
podcast for the development of environmental awareness in order to promote the
use of digital tools and awareness of the environment in students of the 9th year
of higher basic education of the Unit "Pedro Carbo" School in the city of
Guaranda, Bolívar province.
This work had a qualitative approach since it allowed to analyze and describe
the aptitudes and attitudes of the students in said institution, resulting in the design
of a pedagogical proposal for the development and use of a digital tool in teaching
reflection, and pacha mama awareness.
In this way, it was necessary to put the podcast into practice in the teaching learning process, of content in natural sciences and the development of an
environmental awareness related to reflective thinking, it affects traditional
educational barriers, because that not only fortifies illustrated educational content
In addition, it gives way to the use of technology exploring new learning methods,
feeding the student a creative, investigative and reflective spirit, in the same way
improving the educational quality according to the needs of the students and
social and / or cultural problems.
Therefore, the research work was very relevant, because it draws their
attention to the use of the digital tool such as the podcast for educational purposes
and the development of environmental awareness; In addition, this present
investigative work encourages reflection in society in general, in-service teachers,
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all those people linked to nature and environmental education, which is very
important in the classroom, for a better present and future for the next generations.
Keywords
PODCAST, TICS, AMBIENTAL, CONCIENCIA