Estrategias de enseñanza-aprendizaje con material didáctico manipulativo para el desarrollo de habilidades en la suma y resta de números enteros, en estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe “Simiatug”, del cantón Guaranda, provincia Bolívar durante el período 2024.

dc.contributor.advisorBrito Mancero, Luis Fabian
dc.contributor.authorPoaquiza Sigcha, Nelly Jessenia
dc.date.accessioned2024-11-21T22:30:19Z
dc.date.available2024-11-21T22:30:19Z
dc.date.issued2024-11-21
dc.descriptionIntegers are a subset of numbers that includes all natural numbers, their opposites, and zero. They are represented by the letter Z and are divided into positive and negative numbers, including zero, which serves as a reference point between the two. Their structure allows us to represent situations that go beyond mere counting, such as periods, temperatures, and more. One of the fundamental properties of integers is the operations that dictate how to solve the addition and subtraction of two integers, and the result will always be another integer. They are also characterized by the properties of commutativity and associativity, meaning that the order and grouping of operations do not affect the result, making calculations easier. Integers have practical applications in various fields, such as finance, where they represent both profits and debts. In science, they are useful for measuring variations, like temperature changes. Moreover, they are essential in the learning of more advanced mathematics, as they form the basis for algebra and other disciplines. By mastering integers, one develops critical mathematical thinking that is applicable in many real-life situations. Integers can be visualized on a number line, where: Positive numbers are located to the right of zero, and negative numbers are located to the left of zero. Practicing operations with integers, such as solving equations or real-world problems, is essential for consolidating understanding and facilitating the learning of more advanced mathematics. Integers are used in various everyday situations: - Finance: Represent profits and debts. - Temperatures: Can be used to describe temperatures below zero. - Games: Can represent scores or levels.
dc.description.abstractLos números enteros son el sub-conjunto de números que incluye todos los números naturales, sus opuestos y el cero. Se representan como la letra ℤ y se dividen en números positivos y en números negativos incluyendo al cero, este actúa como punto de referencia entre los dos. Su estructura permite representar situaciones que van más allá de solo contar como periódos, temperaturas entre otros. Una de las propiedades fundamentales de los números enteros son las operaciones que indica como resolver la suma y la resta de dos enteros y el valor de este siempre va a resultar otro entero. También se caracterizan por las propiedades conmutatividad y la asociatividad, lo que significa que el orden y la agrupación de las operaciones no alteran el resultado facilitando así el calculo. Los números enteros tienen aplicaciones prácticas en diversas áreas, como en finanzas, donde representan tanto ganancias como deudas. En la ciencia, son útiles para medir variaciones como cambios de temperatura. Además, son esenciales en el aprendizaje de las matemáticas son más avanzadas, ya que, son la base para el álgebra y otras disciplinas. Al dominar los números enteros, se desarrolla un pensamiento matemático crítico que es aplicable en muchas situaciones de la vida cotidiana. Los números enteros se pueden visualizar en una recta numérica, donde: Los números positivos se ubican a la derecha del cero, los números negativos se ubican a la izquierda del cero. La práctica de operaciones con números enteros, como resolver ecuaciones o problemas de la vida real, es esencial para consolidar el entendimiento y facilitar el aprendizaje de matemáticas más avanzadas. Los números enteros son utilizados en diversas situaciones de la vida diaria: − Finanzas: Representan ganancias y deudas. − Temperaturas: Pueden utilizarse para describir temperaturas bajo cero. − Juegos: Pueden representar puntuaciones o niveles.
dc.identifier.urihttps://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/7670
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Estatal de Bolívar, Facultad de Ciencias de la Educación Sociales, Filosóficas y Humanísticas, Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Matemáticas y Física
dc.relation.ispartofseriesFCE.PCEMF; 28
dc.titleEstrategias de enseñanza-aprendizaje con material didáctico manipulativo para el desarrollo de habilidades en la suma y resta de números enteros, en estudiantes de octavo año de la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe “Simiatug”, del cantón Guaranda, provincia Bolívar durante el período 2024.
dc.typeThesis

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