Juegos tradicionales como mecanismo de generación de identidad cultural en estudiantes de educación básica de la Unidad Educativa Milenio Salinas, parroquia Salinas, cantón Guaranda, año 2023
| dc.contributor.advisor | Vásquez, Diana | |
| dc.contributor.author | Parco Parco, Franklin Ismael | |
| dc.contributor.author | Robalino Córdova, Marcos Mateo | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-26T16:34:05Z | |
| dc.date.available | 2024-09-26T16:34:05Z | |
| dc.date.issued | 2024-09-26 | |
| dc.description | The current research explores the impact of ancestral recreational activities on the cultural identity of the students of the Milenio Salinas primary education institution belonging to the parish that bears the same name, within an area marked by globalization and the prevalence of digital platforms. It focuses on the system of action as vehicles of communication in the cultural framework, essential for the transmission and preservation of values and customs in an era characterized by cultural homogenization. Methodologically, the research adopts a mixed approach, combining qualitative and quantitative methods. Surveys, interviews and participatory observation were used to collect accurate and detailed data on the practice and perception of traditional games in the educational environment. This approach allows a more complete understanding of the cultural and communicative dynamics in the educational unit. The results indicate that traditional games have a significant role in strengthening identity in terms of self-identification in students. Because these games, among which "blind man's chicken, hopscotch, bagging, marbles, spinning tops" stand out, not only facilitate intergenerational communication, but also promote a sense of belonging and social cohesion. The practice of games of typical origin in curricular and extracurricular settings encourages meaningful interaction and the dissemination of traditions, contributing to the sociocultural development of students by revaluing traditions. | |
| dc.description.abstract | La actual investigación explora el impacto de las actividades lúdicas ancestrales en la identidad cultural de los educandos de la institución de educación primaria del Milenio Salinas perteneciente a la parroquia que lleva su mismo nombre, dentro de un ámbito marcado por la globalización y la prevalencia de las plataformas digitales. Se centra en el sistema sobre la acción como vehículos de comunicación en el marco cultural, esenciales para la transmisión y preservación de valores y costumbres en una era caracterizada por la homogeneización cultural. Metodológicamente, la investigación adopta un enfoque mixto, combinando métodos cualitativos y cuantitativos. Se emplearon encuestas, entrevistas y observación participativa para recopilar datos precisos y detallados sobre la práctica y percepción de los juegos tradicionales en el entorno educativo. Dicho enfoque, permite una comprensión más completa de las dinámicas culturales y comunicativas en la unidad educativa. Los resultados indican que los juegos tradicionales tienen un papel significativo en el fortalecimiento de la identidad en términos de auto identificación en los estudiantes. Porque estos juegos, entre los cuáles se destacan “la gallinita ciega, rayuela, ensacados, canicas, trompos” no sólo facilitan la comunicación intergeneracional, sino que también promueven un sentido de pertenencia y cohesión social. La práctica de juegos de origen típico en los escenarios curriculares y extra curriculares fomentan la interacción significativa y la difusión de tradiciones, contribuyendo al desarrollo sociocultural de los alumnos al revalorizar las tradiciones. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/7533 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias Administrativas Gestión Empresarial e Informática. Carrera Comunicación | |
| dc.relation.ispartofseries | FCCA.CS; 142 | |
| dc.title | Juegos tradicionales como mecanismo de generación de identidad cultural en estudiantes de educación básica de la Unidad Educativa Milenio Salinas, parroquia Salinas, cantón Guaranda, año 2023 | |
| dc.type | Article |