Herramientas digitales interactivas como estrategia para el fortalecimiento de los aprendizajes con los estudiantes de sexto año de educación general básica de la escuela "Isabel la Católica", recinto Cuatro Esquinas, parroquia Guanujo, cantón Guaranda, provincia de bolívar, en el periodo junio- septiembre 2023.
Date
2023-12-14
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Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Educación. Carrera Educación Básica
Abstract
El objetivo del presente trabajo de investigación es consolidar las capacidades de
docentes y estudiantes en el uso de herramientas digitales como estrategia didáctica para la
fortificación de los aprendizajes en los estudiantes de sexto grado de educación general básica
de la escuela “Isabel la Católica”, recinto cuatro esquinas, parroquia guanujo, canto
Guaranda, provincia Bolívar, en el periodo Junio – Septiembre 2023. Esta investigación tiene
el fin de mejorar el proceso de enseñanza a través de las herramientas digitales, generar
componente que permitan a los estudiantes comprender de mejor manera los aprendizajes.
La investigación aplicada en este trabajo es de tipo bibliográfico porque se obtiene
información necesaria de las variables propuestas para la búsqueda de documentos; es lógico
histórico porque se analizaron los antecedentes referentes a la investigación planteada; es
deductivo porque sirve para aplicar este entorno digital de aprendizaje e inductivo porque
permite conocer los resultados de la aplicación implementada.
Desarrollamos el marco teórico por el medio de una búsqueda bibliográfica de
artículos, libros, revistas e internet como ayuda para la obtención de información necesaria y
pertinente constituyéndose en un verdadero soporte bibliográfico.
Description
The objective of this current research endeavor is to consolidate the competencies of
educators and students in the utilization of digital tools as a didactic strategy aimed at
fortifying the learning experiences of sixth-grade students in general basic education at the
"Isabel la Católica" school, situated in the cuatro esquinas district, Guanujo parish, Guaranda
canton, Bolívar province, during the period spanning June to September 2023. This research
is driven by the goal of enhancing the teaching process through digital tools, thereby
generating components that facilitate a more comprehensive understanding of the learning
materials by students.
The research methodology employed in this endeavor is predominantly
bibliographical, as it entails the acquisition of requisite information from the proposed
variables during the document retrieval process. Furthermore, it follows a historical-logical
approach through an examination of pertinent antecedents associated with the research
question. It is deductive in nature, serving the purpose of implementing this digital learning
environment, while concurrently being inductive by enabling the discernment of outcomes
arising from the implemented application.
The theoretical framework has been constructed through an exhaustive bibliographic
search encompassing articles, books, journals, and online resources, serving as an authentic
bibliographic foundation.
Keywords
HERRAMIENTAS DIGITALES, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, DIGITALES INTERACTIVAS, FORTALECIMIENTO