Estrategias didácticas con materiales reciclados en el desarrollo de la imaginación de los niños de tercero de educación general básica en el área de ciencias naturales de la escuela de EGB." Ángel Polibio Chaves" cantón Guaranda provincia Bolívar periodo 2024.

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dc.contributor.advisorMármol Escobar, Olmedo Javier
dc.contributor.authorChimbo Fogacho, Douglas Lorenzo y
dc.contributor.authorMasabanda Collay, Edwin Isaías
dc.date.accessioned2025-05-15T14:16:26Z
dc.date.issued2025-05-15
dc.descriptionIn the following research project, the problem identified in third-year students of Basic General Education at the “Ángel Politico Chaves” School of Basic General Education was addressed, where difficulties are found in teaching strategies with recycled materials in the development of the imagination of the children. In addition, the general objective was to determine teaching strategies with recycled materials in the development of the imagination of children in the third year of basic general education in the area of natural sciences. Likewise, the specific objectives in purpose of the research proposal are to Socialize the Guide to teaching strategies with recycled material for the development of the imagination of children in the third year of Basic General Education. Therefore, the methodology was developed based on a mixed approach, both qualitatively and quantitatively, therefore, data could be obtained through observation and interview forms that allowed information to be collected from 20 students and 1 teacher. In this way, the results of the research and its respective proposal show that teaching strategies are essential for the development of children's imagination. Finally, it is recommended that teachers adequately apply didactic strategies in the teaching-learning process, taking interest and encouragement towards the area of natural sciences, for the development of imagination.
dc.description.abstractEn el siguiente proyecto de investigación se abordó la problemática identificada en los estudiantes de Tercero de Educación General Básica en la Escuela de Educación General Básica “Ángel Polibio Chaves”. Donde se encuentra dificultades de las estrategias didácticas con materiales reciclados en el desarrollo de la imaginación de los niños. Además, se planteó como objetivo general en determinar estrategias didácticas con materiales reciclados en el desarrollo de la imaginación de los niños de tercero de Educación General Básica en el Área de Ciencias Naturales. así mismo, los objetivos específicos en finalidad de la propuesta de investigación es socializar la guía de estrategias didácticas con material reciclado para el desarrollo de la imaginación de los niños de Tercero de Educación General Básica. Por ello, la metodología se desarrolló basándose en un enfoque mixto, en lo que respecta en lo cualitativo y cuantitativo, por lo cual, se pudo obtener datos recopilados a través de ficha de observación y entrevista que permitió recolectar información de 20 estudiantes y 1 docente. De esta manera, los resultados de la investigación y su respectiva propuesta muestran que las estrategias didácticas son fundamental para el desarrollo de la imaginación de los niños. Finalmente es recomendable que los docentes apliquen adecuadamente las estrategias didácticas en el proceso de enseñanza aprendizaje tomando el interés ánimo hacia el Área de Ciencias Naturales, para el desarrollo de la imaginación.
dc.identifier.urihttps://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/8349
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Estatal de Bolívar Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales Filosóficas y Humanísticas Carrera de Educación Básica
dc.relation.ispartofseriesFCCE.EB; 775
dc.subjectESTRATEGIAS
dc.subjectIMAGINACIÓN
dc.subjectMATERIALES RECICLADOS
dc.subjectDESARROLLO
dc.titleEstrategias didácticas con materiales reciclados en el desarrollo de la imaginación de los niños de tercero de educación general básica en el área de ciencias naturales de la escuela de EGB." Ángel Polibio Chaves" cantón Guaranda provincia Bolívar periodo 2024.
dc.typeThesis

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