Fortalecimiento de la identidad cultural para conocimiento del orígen del abuelo sabedor mediante (leyendas, mitos, cuentos) en los estudiantes de séptimo año de educación básica de la Unidad Educativa del Milenio Intercultural Bilingüe ̈Chibuleo ̈ guardiana de la lengua, en la comunidad Chibuleo San Francisco, cantón Ambato, periodo lectivo 2021-2022
Date
2022
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Publisher
Universidad Estatal de Bolívar : Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas: Carrera de Educación Intercultural Bilingue.
Abstract
La presente investigación tuvo como objetivo fortalecer de la identidad cultural
en los estudiantes de séptimo año de educación básica en la Unidad Educativa
del Milenio Intercultural Bilingüe ̈Chibuleo ̈ Guardiana de la lengua esto a
través de las tradiciones orales con ayuda de los saberes ancestrales que poseen
los abuelos sabedores de la comunidad de Chibuleo. Se requiere rescatar
aquellos valores éticos en los espacios orales donde cada persona contaba y
resaltaba sus principios culturales mediante de un mito o una leyenda con la
intención de que estos sigan siendo de conocimiento ancestral.
Se utilizó del método cualitativo orientando lo cultural y educativo.
Adicionalmente, en el trascurso de la investigación se observaron aspectos
relevantes como vestimentas, simbologías y más de la comunidad, indagando
su cultura, su identidad.
La recolección de información se obtuvo a través de la observación entrevistas,
entrevistas no estructuradas que fueron aplicadas a miembros de la comunidad
igualmente a profesor y alumnos, con información recopilada sobre estos
relatos orales ancestrales de la comunidad antes mencionada, consiguiendo
información real, para ser interpretada para posteriormente se plasma
conclusiones y recomendaciones en base a la información analizada.
Description
The objective of this research was to strengthen cultural identity in seventh-
year basic education students in the Bilingual Intercultural Millennium
Educational Unit ̈Chibuleo ̈ Guardian of the language, through oral traditions
with the help of ancestral knowledge they possess. the knowledgeable
grandparents of the Chibuleo community. It is necessary to rescue those ethical
values in oral spaces where each person told and highlighted their cultural
principles through a myth or a legend with the intention that these continue to
be ancestral knowledge.
The qualitative method was used, guiding the cultural and educational.
Additionally, in the course of the investigation, relevant aspects such as
clothing, symbols and more of the community were observed, investigating
their culture, their identity.
The collection of information was obtained through observation, interviews,
unstructured interviews that were applied to members of the community as well
as teachers and students, with information collected on these ancestral oral
stories of the aforementioned community, obtaining real information, to be
interpreted for later conclusions and recommendations based on the
information analyzed.
Keywords
FORTALECIMIENTO, CONOCIMIENTO, IDENTIDAD, MILENIO