Educomunicación como estrategia para la promoción y conservación del turismo sostenible en el cantón Quinsaloma, provincia de Los Ríos, de enero a mayo de 2024.
| dc.contributor.advisor | Guarnizo Delgado, José Bladimir | |
| dc.contributor.author | Rivera Peñafiel, Norka Lisbeth | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-12T16:16:48Z | |
| dc.date.issued | 2025-11-12 | |
| dc.description | This research focuses on the role of educommunication as a key strategy to promote and protect sustainable tourism in the canton of Quinsaloma, Los Ríos province, between January and May 2025. The study begins with the recognition of the canton's natural, cultural, and tourism resources, while identifying challenges in sustainability and visibility. Educommunication, understood as the union of education and communication, is presented as an essential tool to raise critical awareness, motivate citizen participation, and foster responsible practices among the community, tourists, and local authorities.Through educational campaigns, the use of digital media, and participatory processes, the aim is to strengthen local identity, promote environmental care, and consolidate a sustainable and innovative tourism offering tailored to the social, cultural, and economic realities of the sector. The research concludes that educommunication not only enhances tourism promotion in Quinsaloma but also contributes to environmental and cultural conservation, constituting a model that could be replicated in other territories with similar conditions and attractions. | |
| dc.description.abstract | Esta investigación se centra en el papel de la educomunicación como una estrategia clave para impulsar y proteger el turismo sostenible en el cantón Quinsaloma, provincia de Los Ríos, entre enero y mayo de 2025. El estudio parte del reconocimiento de los recursos naturales, culturales y turísticos del cantón, al tiempo que identifica los desafíos en sostenibilidad y visibilidad. La educomunicación, entendida como la unión de educación y comunicación, se plantea como una herramienta esencial para crear conciencia crítica, motivar la participación ciudadana y fomentar prácticas responsables entre la comunidad, los turistas y las autoridades locales. Mediante campañas educativas, el uso de medios digitales y procesos participativos, se busca fortalecer la identidad local, promover el cuidado del entorno y consolidar una oferta turística sostenible e innovadora, ajustada a las realidades sociales, culturales y económicas del sector. La investigación concluye que la educomunicación no solo potencia la promoción turística de Quinsaloma, sino que también aporta a la conservación ambiental y cultural, constituyendo un modelo que podría replicarse en otros territorios con condiciones y atractivos similares. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/8831 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Estatal de Bolívar: Facultad de Ciencias Administrativas, Gestión Empresarial e Informática, Carrera de Comunicación | |
| dc.relation.ispartofseries | FCCA.CS; 241 | |
| dc.subject | EDUCOMUNICACIÓN | |
| dc.subject | ESTRATEGIA | |
| dc.subject | SOSTENIBILIDAD | |
| dc.subject | TURISMO | |
| dc.subject | EDUCOMMUNICATION | |
| dc.subject | STRATEGY | |
| dc.subject | SUSTAINABILITY | |
| dc.subject | TOURISM | |
| dc.title | Educomunicación como estrategia para la promoción y conservación del turismo sostenible en el cantón Quinsaloma, provincia de Los Ríos, de enero a mayo de 2024. | |
| dc.type | Thesis |