Juegos motores para la estimulaciòn de la inteligencia corporal kinestèsica en niños y niñas de 4 a 5 años de edad de la Unidad Educativa “8 de Noviembre” de la parroquia Balsapamba, cantòn “San Miguel”, periodo 2023.
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Editor
Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Educación. Carrera Educación Inicial
Resumen
El presente Trabajo de investigación tiene como objetivo determinar
"Juegos motores para la estimulación de la inteligencia corporal kinestésica y niños
y niñas de 4 a 5 años de edad de la unidad educativa "8 de noviembre" de la
parroquia Balsapamba, Cantón "San Miguel", periodo 2023" para poder lograr este
objetivo fue necesario conocer si en la unidad educativa aplicaban el juego motor
porque buscamos así mejorar lo que es la calidad de educación de nuestro país y
Por ende en nuestra provincia es el descuido de las docentes al no aplicar la
importancia que tiene el juego motor y esto se ve reflejado en los niños que tienen
dificultades como son la coordinación de movimientos su equilibrio y alguna otra
capacidad, se entiende que estos juegos motores son aquellos que involucran
movimientos del cuerpo y al aplicar este tipo de juegos se brinda la oportunidad de
desarrollar capacidades que son como correr, saltar, etc. Así como también es la
ayuda de adquisición de cualidades morales como es la perseverancia, paciencia y
disciplina.
Es así que con la aplicación del juego motor vamos a ayudar a fortalecer la
inteligencia corporal kinestésica ya que todos los niños poseen de esta, pero sin
tomar en cuenta no les permitimos desarrollar con total plenitud esta capacidad.
Descripción
The objective of this research work is to determine "motor games for the
stimulation of kinesthetic body intelligence and boys and girls from 4 to 5 years
of age of the educational unit "November 8" of the Balsapamba, parish Cantón
"San Miguel",period 2023" in order to achieve this With this objective, it was
necessary to know if the educational unit applied the motor game because we
thus seek to improve the quality of education in our country and therefore in our
province it is the neglect of the teachers by not applying the importance of the
motor game and This is reflected in children who have difficulties such as
movement coordination, balance and some other capacity. It is understood that
these motor games are those that involve movements of the body and by
applying this type of game the opportunity to develop skills is provided. which
are like running, jumping, etc. as well as helping to acquire moral qualities such
as the p erseverance, patience and discipline.
It is so that with the application of the motor game we are going to help
to strengthen the kinesthetic bodily intelligence since all children have it, but
without taking it into account we do not allow them to fully develop this
capacity.