Experiencias del personal de enfermería sobre el trabajo en equipo, hospital Alfredo Noboa Montenegro Marzo-Julio 2026.
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Editor
Universidad Estatal de Bolívar; Facultad de Ciencias de la salud y del ser humano Carrera de Enfermería
Resumen
El trabajo en equipo constituye un componente esencial de la práctica de enfermería, ya que
favorece la coordinación de las actividades asistenciales, la continuidad del cuidado y la
seguridad del paciente. El propósito fue comprender las experiencias de los profesionales de
enfermería sobre el trabajo en equipo en el Hospital Alfredo Noboa Montenegro, durante el
periodo marzo-julio de 2026. Se desarrolló una investigación cualitativa descriptiva con
orientación fenomenológica, en la que participaron 40 profesionales seleccionados
mediante muestreo intencional. La información se recopiló mediante entrevistas
semiestructuradas y se analizó con el software ATLAS.ti versión 9, mediante procesos de
codificación, categorización e interpretación. Los resultados permitieron identificar tres
categorías: significados, experiencias y aprendizajes del trabajo en equipo; consideraciones
sobre el trabajo en equipo; y conflictos y necesidades de mejora. Se evidenció que la
cooperación, la comunicación, el liderazgo y la responsabilidad compartida favorecen la
organización de las actividades, el aprendizaje profesional y la seguridad del paciente. Sin
embargo, la sobrecarga laboral, las dificultades comunicacionales y las diferencias
interpersonales limitan la colaboración. Se concluye que fortalecer el trabajo en equipo
requiere comunicación efectiva, liderazgo participativo y relaciones interpersonales
favorables para brindar cuidados seguros, integrales y humanizados.
Descripción
Teamwork is an essential component of nursing practice, as it promotes the coordination of
healthcare activities, continuity of care, and patient safety. The purpose of this study was to
understand nursing professionals' experiences regarding teamwork at Alfredo Noboa
Montenegro Hospital during the period from March to July 2026. A descriptive qualitative
study with a phenomenological approach was conducted, involving 40 nursing professionals
selected through purposive sampling. Data were collected through semi-structured interviews
and analyzed using ATLAS.ti version 9 software through coding, categorization, and
interpretation processes. The results identified three categories: meanings, experiences, and
learning related to teamwork; considerations regarding teamwork; and conflicts and needs for
improvement. The findings revealed that cooperation, communication, leadership, and shared
responsibility promote the organization of activities, professional learning, and patient safety.
However, work overload, communication difficulties, and interpersonal differences limit
collaboration. It is concluded that strengthening teamwork requires effective communication,
participatory leadership, and positive interpersonal relationships to provide safe,
comprehensive, and humanized care..