Ramificación en el proceso de enseñanza - aprendizaje en la asignatura de ciencias sociales a los estudiantes de 10mo año de básica en la Unidad Educativa “Guaranda”.
Date
2024-10-23
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Volume Title
Publisher
Universidad Estatal de Bolívar, Facultad de Ciencias de la ducación: Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Informática
Abstract
La actual investigación intenta dar respuesta a un conflicto personal, para nuestra
futuracarrera como docentes: saber cómo se enseñan las estrategias de educación y el
modo de mejorar el aprendizaje, para lograr que los estudiantes mejoren su aprendizaje,
sean capacesde formar su genuino proceso y tengan la decisión de ser autónomos en su
desarrollo.
La ramificación es la capacidad para fomentar una comprensión más profunda y
contextualizada de los temas.
Al explorar conexiones entre diferentes conceptos y disciplinas, los estudiantes
puedendesarrollar habilidades de pensamiento crítico, análisis y síntesis, además de una
apreciación más amplia de la interconexión entre los aspectos sociales, políticos,
económicos y culturales del mundo. Esto promueve una educación integral que prepara a
los estudiantes para enfrentarlos desafíos del mundo real con una perspectiva informada
y reflexiva.
Description
The current research aims to address a personal conflict regarding our future careers as
educators: understanding how teaching strategies are implemented and how to improve learning
outcomes so that students can enhance their learning, develop their own genuine processes, and
become autonomous in their development.
Branching out is the ability to foster a deeper and more contextualized understanding of
subjects. By exploring connections between different concepts and disciplines, students can develop
critical thinking, analysis, and synthesis skills, as well as a broader appreciation of the interconnection
between the social, political, economic, and cultural aspects of the world. This promotes a
comprehensive education that prepares students to face real-world challenges with an informed and
reflective perspective.