El material didáctico en el desarrollo del lenguaje y comunicación en niños y niñas de 2 a 3 años de edad del CDI “Mushuk Pakari” provincia de Bolívar, ciudad de Guaranda, parroquia Vinchoa, en el año 2022
Date
2022
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Volume Title
Publisher
Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Educación. Carrera de Educación Inicial
Abstract
El lenguaje es el medio que utilizamos los seres humanos para poder comunicarnos con
los demás por esta razón, nuestro trabajo de investigación tiene una perspectiva dirigida hacia
los materiales didácticos en el desarrollo del lenguaje y comunicación en los niños y niñas de 2
a 3 años de edad del CDI Mushuk Pakari, el cual tiene como objetivo analizar el material
didáctico para el mejoramiento del desarrollo del lenguaje y comunicación en niños y niñas.
El mismo que tiene un enfoque cualitativo y cuantitativo, nuestro trabajo cumplirá con
un diseño investigativo en cuanto a las variables; el material didáctico como variable
independiente y el mejoramiento del lenguaje y comunicación como variable dependiente. Así
mismo planteamos nuestro problema de manera descriptiva.
Se utilizó como método la entrevista, la cual fue dirigida a la docente en donde nos
manifestó el poco uso que se le da al material didáctico y la poca adquisición del lenguaje y
comunicación que carecen los niños y niñas, por otra parte, también se utilizó la ficha de
observación, en la que logramos notar que los infantes tienen deficiencia en el lenguaje,
comunicación y participación con los demás. Por lo tanto, estos métodos utilizados nos
permitieron llegar a conclusiones e incluso plantearnos una propuesta, la cual consiste en la
aplicación y realización de materiales didáctico para el mejoramiento del lenguaje y
comunicación en los niños y niñas de dos a tres años de edad del CDI Mushuk Pakari.
Description
Language is the way that human beings use to be able to communicate with others,
for this reason, our research work has perspective aimed at didactic materials in the
development of language and communication in children from two to three years of age
the CDI Mushuk Pakari, which has the objective of analyze the didactic material for the
improvement of the language and communication in children.
Our research work has a qualitative and quantitative approach, it will comply with
an investigative design in terms of the variables; didactic material as independent
variable and the improvement of language and communication a dependent variable. In
the same way, we present our problem of investigation descriptively.
The interview was used as a method, which was directed to the teacher and she
manifested the little use that is given to didactic material and the little acquisition of
language and communication that children lack, in the other hand, it was used the
observation sheet, in which it was noticed that children have deficiency in language,
communication and participation with others. Therefore, these methods used allowed us
to reach and understand some conclusions and also have a proposal, which consists of
the application and realization of didactic materials for the improvement of language
and communication in children from two to three years of age of the CDI Mushuk
Pakari
Keywords
MATERIAL DIDÁCTICO, LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO, DESARROLLO