Análisis gramatical del contenido informativo emitido por las redes sociales (no oficiales) Facebook, Instagram y TikTok de la UEB, frente a la calidad de redacción informativa, periodo enero-mayo 2025
| dc.contributor.advisor | Chávez Chacan, Pilar Janeth | |
| dc.contributor.author | Torres Pinzón, Mileny Nicole | |
| dc.date.accessioned | 2025-11-13T15:11:47Z | |
| dc.date.issued | 2025-11-13 | |
| dc.description | The purpose of this research was to establish the quality of news writing through the grammatical analysis of news content posted on the unofficial social media platforms Facebook, Instagram, and TikTok of the UEB, between January and May 2025. The study was based on the hypothesis that the grammatical structures in such materials significantly affect the quality of news writing. To conduct the study, a mixed-method approach was used, integrating qualitative and quantitative techniques to gain a comprehensive understanding of the phenomenon. Surveys and interviews were conducted, and a content analysis matrix was developed to examine messages on social platforms. The findings of this research allowed us to detect the frequency of grammatical and spelling errors in news material. The results of this analysis suggest that the way we communicate on social platforms displays specific features that deviate from conventional writing styles, affecting both the form and comprehension of the content. Based on these observations, my thesis proposal suggests writing and grammatical methods that seek to improve the effectiveness of messages on social platforms. | |
| dc.description.abstract | El propósito de esta investigación fue establecer la calidad de la redacción de información mediante el análisis gramatical del contenido informativo emitido en las redes sociales no oficiales Facebook, Instagram y TikTok de la UEB, entre enero y mayo de 2025. El estudio se basó en la hipótesis de que las estructuras gramaticales en dichos materiales afectan de manera significativa la calidad de la redacción informativa. Para realizar el estudio, se empleó una metodología de enfoque mixto, que integró técnicas cualitativas y cuantitativas para conseguir una comprensión integral del fenómeno. Se llevaron a cabo encuestas y entrevistas, y se elaboró una matriz de análisis de contenido para examinar los mensajes en las plataformas sociales. Los hallazgos de esta investigación permitieron detectar la frecuencia de errores gramaticales y ortográficos en el material informativo. Los resultados de este análisis sugieren que la manera de comunicar en las plataformas sociales muestra rasgos específicos que se apartan de los estilos de escritura convencionales, afectando tanto la forma como la comprensión del contenido, a partir de estas observaciones, la propuesta de mi tesis sugiere métodos de escritura y gramática que buscan mejorar la efectividad del mensaje en las plataformas sociales. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/8846 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Estatal de Bolívar: Facultad de Ciencias Administrativas, Gestión Empresarial e Informática, Carrera de Comunicación | |
| dc.relation.ispartofseries | FCCA.CS; 247 | |
| dc.subject | GRAMÁTICA | |
| dc.subject | ESCRITURA | |
| dc.subject | MENSAJE | |
| dc.subject | ORTOGRAFÍA | |
| dc.subject | ESTRUCTURAS | |
| dc.subject | ANÁLISIS | |
| dc.subject | GRAMMAR | |
| dc.subject | WRITING | |
| dc.subject | MESSAGE | |
| dc.subject | SPELLING | |
| dc.subject | STRUCTURE | |
| dc.subject | ANALYSIS | |
| dc.title | Análisis gramatical del contenido informativo emitido por las redes sociales (no oficiales) Facebook, Instagram y TikTok de la UEB, frente a la calidad de redacción informativa, periodo enero-mayo 2025 | |
| dc.type | Thesis |