Estrategias de lectura en el área de lengua y literatura en los estudiantes del nivel elemental de la Escuela General Básica Ayacucho, Recinto Angas, cantón San Miguel, provincia Bolívar, año lectivo 2019 - 2020
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Date
2020
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Volume Title
Publisher
Universidad Estatal de Bolívar Facultad Ciencias de la Educación: Carrera de Educación Basica
Abstract
La Escuela General Básica Ayacucho se encuentra ubicado en el recinto Angas, cantón
San Miguel, provincia Bolívar, es un sector rural en la sierra de nuestra provincia su
población es en su mayoría dedicada a la agricultura, la escuela está rodeada de pocas
casas de vivienda tiene un patio y alrededor aulas por ser del sector rural un poco
desatendida, a pesar de que las leyes y los estándares de calidad son para todos pero a
este lugar no ha llegado el desarrollo.
El problema que nos ocupa en este proyecto es crear en los niños del nivel elemental
el gusto por la lectura, convertir a estos pequeños en lectores asiduos con lo que
conseguirán mejorar su rendimiento escolar, con la intervención que se realizó
alrededor de un mes se consigue crear las bases para que se siga potenciando el gusto
lector.
El presente trabajo de intervención tiene como propósito principal crear en los niños
hábitos de lectura que potencien su aprendizaje, mejoren su formación escolar y se su
rendimiento académico ya que entenderán lo que leen y podrán mejorar sus notas en
las diferentes materias.
En la intervención se aplica una guía de estrategias de lectura para niños del nivel
elemental de la escuela Ayacucho, con el fin de que la docente aplique cada estrategia
de forma diaria para conseguir en los niños formar hábitos de lectura y que este
accionar trascienda a las familias.
Con la lectura los niños en cualquier ámbito podrán desenvolverse ya que lo que leen
entenderán y mejoraran su aprendizaje y los conocimientos adquiridos a través de esta
actividad perdurarán.
Description
The Ayacucho General Basic School is located in the Angas campus, San Miguel
canton, Bolívar province, it is a rural sector in the mountains of our province, its
population is mostly located in agriculture, the school is surrounded by few houses. It
has a patio and around classrooms for being a little neglected in the rural sector, a
weight of the laws and quality problems are for everyone but development has not
arrived at this place.
The problem that concerns us in this project is to create in the children of the elementary
level the taste for reading, converting these little ones into regular readers, which will
improve their school performance, with the intervention that will take place for about
a month. it will be possible to create the bases so that the reading taste continues to be
promoted.
The main purpose of this intervention work is to create in children reading habits that
enhance their learning, improve their school training and academic performance and
understand what they read and can improve their grades in different subjects.
In the intervention, a reading strategies guide is applied for children of the elementary
level of the Ayacucho school, in order for the teacher to apply each strategy on a daily
basis to achieve in children the formation of reading methods and that this action
transcends the families
With the reading of the children in any field they can develop since what they read
understand and improve their learning and the knowledge acquired through this activity
will last
Keywords
CIENCIAS BASICAS, ESTRATEGIAS, LECTURA, LENGUA Y LITERATURA, NIVEL ELEMENTAL ESCUELA, ESCUELA, GENERAL BÁSICA AYACUCHO, RECINTO ANGAS, CANTÓN SAN MIGUEL, PROVINCIA BOLÍVAR, 2019 – 2020