REPOSITORIO DIGITAL DE TESIS

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Título :	Análisis comunicacional del contenido de tutoriales de YouTube de la materia lenguaje y comunicación aplicados en el proceso de formación de los estudiantes de primer semestre de la Carrera de Comunicación de la Universidad Estatal de Bolívar
Autor :	Guarnizo Delgado, Bladimir Avilez Veloz, Katherine Dayana Zurita Mariño, Nicole Belén
Palabras clave :	YOUTUBE EDUCACIÓN ENSEÑANZA-APRENDIZAJE TUTORIALES CONTENIDOS ANÁLISIS
Fecha de publicación :	3-mar-2023
Citación :	FCCA.CS;67
Resumen :	El trabajo de investigación se sostiene en el Análisis comunicacional del contenido de tutoriales de YouTube de la materia Lenguaje y Comunicación aplicados en el proceso de formación de los estudiantes de primer semestre de la carrera de Comunicación de la Universidad Estatal de Bolívar, para los cual se diagnostica el proceso de aprendizaje para describir los aspectos conductuales que ejercen comportamientos en los diferentes escenarios del conocimiento. La plataforma YouTube, ofrece vídeos de distintos tipos, contenidos producidos por youtubers, donde existen canales que cuentan con información educativa, en los que nos enfocaremos para realizar un análisis comunicacional de sus contenidos difundidos y qué tanto aportan a la formación académica dentro y fuera de clase. Según el resultado de las encuestas sobre el uso de los tutoriales, se plantea la necesidad de elaborar una propuesta que consta de un manual de procedimiento, que contiene estrategias, herramientas y recursos, para ayudar con la implementación de tutoriales para el fortalecimiento académico. Palabras claves YouTube, educación, enseñanza-aprendizaje, tutoriales, contenidos, análisis.
Descripción :	The research work is based on the communicational analysis of the content of YouTube tutorials of the subject Language and Communication applied in the training process of first semester students of the Communication career of the State University of Bolivar, for which the learning process is diagnosed to describe the behavioral aspects that exert behaviors in the different scenarios of knowledge. The YouTube platform, offers videos of different types, contents produced by youtubers, where there are channels that have educational information, on which we will focus to perform a communicational analysis of their disseminated contents and how much they contribute to academic training inside and outside the classroom. According to the results of the surveys on the use of tutorials, the need arises to develop a proposal consisting of a procedural manual, which contains strategies, tools and resources to help with the implementation of tutorials for academic strengthening. Keywords YouTube, education, teaching-learning, tutorials, content.
URI :	https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/4935
Aparece en las colecciones:	Comunicación Social

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