Utilización de la plataforma educaplay en el desarrollo de destrezas en ciencias naturales de los estudiantes del sexto año de educación general básica paralelo “b” de la escuela Luis Aurelio González de la ciudad de Guaranda. período 2021-2022
Cargando...
Fecha
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Estatal de Bolívar : Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas: Carrera de Educación Básica
Resumen
La presente investigación fue planteada por la necesidad de implementar la
herramienta tecnológica, didáctica que permite compartir una gran variedad de
información, ya que esta plataforma Educaplay ayuda a platear actividades
interactivas mediante el libro educativo y una guía pedagógica, aportando el refuerzo
académico de los estudiantes, y logrando despertar el interés al educando con el uso
de nuevas aplicaciones tecnológicas para una integración a la sociedad actual.
Es por ello que el trabajo de intervención educativa tiene como propósito escoger
una de las varias aplicaciones existentes, ya que en el ámbito educativo no solo se
debe limitar a trasmitir conocimientos básicos que están establecidos en los textos
académicos sino hacer uso de las herramientas donde permite que las clases sean
dinámicas y divertidas, permitir el desarrollo de habilidades - destrezas y construir
un conocimiento crítico.
La conclusión de la investigación se expresa en la necesidad de incorporar
métodos y recursos innovadores que posibiliten el incremento de conocimientos en
los escolares mediante dicha aplicación, como factor clave para alcanzar nuestro
propósito.
Descripción
He present investigatión was raised by the need to implement the technological,
didactic tool that allows sharing a great variety of information, since the educaplay
platform helps to plan interactive activities through the educational book and a
pedagogical guide, providing the academic reinforcement of the students. , and
managing to arouse the interest of the student with the use of new technological
applications for integration into today's society.
That is why the purpose of educational intervention work is to choose one of the
various existing applications, whether in the educational field it should not only be
limited to transmitting basic knowledge that is established in academic texts, but also
make use of the tools where it allows the classes to be dynamic and fun that allow the
development of skills - skills and build critical knowledge.
The conclusion of the research is expressed in the need to incorporate innovative
methods and resources that enable the increase of knowledge in schoolchildren
through said application, as a key factor to achieve our purpose.