Herramientas digitales para fomentar la interactividad en el proceso de enseñanza en los estudiantes de séptimo año de educación general básica de la escuela "24 de mayo" del cantón san miguel provincia bolívar, periodo lectivo 2023-2024
Date
2024-05-15
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Educación. Carrera Educación Básica
Abstract
El presente proyecto investigativo radico sobre herramientas digitales para
fomentar la interactividad en el proceso de enseñanza en los estudiantes de séptimo
año de Educación General Básica de la Escuela "24 De Mayo" del Cantón San
Miguel Provincia Bolívar, periodo lectivo 2023-2024.
El propósito fue promover el uso de herramientas digitales que fomenten la
participación activa de los estudiantes desarrollando sus habilidades y destrezas
permitiendo así comprender de mejorar manera los contenidos tratados en clase.
Esta investigación se realizó con los estudiantes de séptimo año de Educación
General Básica de la Escuela "24 De Mayo" del Cantón San Miguel Provincia
Bolívar, periodo lectivo 2023-2024.
Además la presente investigación tuvo un enfoque descriptivo debido a que
se logró determinar los diferentes problemas que se atraviesa en la actualidad y
lograr facilitar el estudio de datos, asimismo es de carácter bibliografía ya que
buscamos información de artículos, revistas, libros seguidamente la aplicación de
instrumentos y técnicas que sirvió como fuente de recolección de datos las cuales
consistió en una entrevista realizada a la docente y encuesta a los estudiantes de la
Escuela "24 De Mayo".
Finalmente, a través de la información obtenida se pudo evidenciar que la
implementación de herramientas digitales sería de gran aporte en el ámbito
educativo creando espacios de aprendizaje más dinámicos e interactivos. Está
contribución proporciona directrices que orientan investigaciones futuras sobre la
viabilidad de aplicar herramientas digitales a favor de fomentar la interactividad en
el proceso de enseñanza aprendizaje
Description
This research project is based on digital tools to promote interactivity in the
teaching process in seventh-year students of Basic General Education at the "24 De
Mayo" School of the San Miguel Canton, Bolívar Province, school year 2023-2024.
The purpose was to promote the use of digital tools that encourage the active
participation of students, developing their skills and abilities, thus allowing them to
understand and improve the contents covered in class. This research was carried
out with seventh-year students of Basic General Education at the "24 De Mayo"
School of the Canton of San Miguel, Bolívar Province, school year 2023-2024.
Furthermore, this research had a descriptive approach because it was
possible to determine the different problems that are currently being experienced
and to facilitate the study of data. It is also bibliographic in nature since we searched
for information from articles, magazines, books, followed by the application of
instruments and techniques that served as a source of data collection which
consisted of an interview with the teacher and a survey of the students of the "24De Mayo" School.
Finally, through the information obtained, it was evident that the
implementation of digital tools would be of great contribution in the educational
field, creating more dynamic and interactive learning spaces. This contribution
provides guidelines that guide future research on the viability of applying digital
tools to promote interactivity in the teaching-learning process.
Keywords
INTERACTIVIDAD, ENSEÑANZA-APRENDIZAJE, DESTREZAS, HERRAMIENTAS DIGITALES