Ambiente educativo digital como determinante en el desarrollo de la creatividad de los niños de educación inicial de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Cacique Guaranga” de la comunidad de Mindina – parroquia Simiatug - cantón Guaranda – provincia Bolívar, período
| dc.contributor.advisor | Bonilla Roldán, María | |
| dc.contributor.author | Suárez Galarza, Verónica Mariuxi | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-17T15:35:36Z | |
| dc.date.available | 2023-07-17T15:35:36Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | The purpose of this research is for didactic purposes, with a methodological proposal for educational, recreational purposes that greatly helps in the self-esteem of children that serves as a great work in professionals and parents helping to promote education values, and above all. everything in the physical, mental, intellectual development of children. Child self-esteem is an important stage in the development and evolution of children, through which the teacher can learn many aspects focusing on emotional, physical, affective, educational, family development, the teacher being the main engine in the development of the little ones, they are molded according to their personality and ability to solve problems, projecting themselves into a future life. The research is of an exploratory and descriptive type, relying on the methods: descriptive, deductive, inductive and bibliographic, through the data obtained with the application of techniques such as: observation and survey, it was determined that the students of the study sample present a level regularly about the influence of self-esteem in games. For future research, it is proposed to work with teachers, parents, psychologist, social worker, forming a team with disciplines helping in the best way in the self-esteem of children, which parents have the responsibility of carrying out a joint plan with the teacher and psychology conducting sessions frequently to achieve a beneficial development for children, especially in the field of initial education.. | es_MX |
| dc.description.abstract | El propósito de esta investigación tiene fines didácticos, con una propuesta metodológica con fines educativos, recreativos que ayuda en gran parte en la autoestima de los niños que sirva de gran labor en los profesionales y los padres ayudando a fomentar la educación los valores, y sobre todo en el desarrollo físico, mental, intelectual de los niños. La Autoestima infantil constituye una etapa importante en el desarrollo y evolución de los niños, mediante el cual el docente puede ir conociendo muchos aspectos enfocándose en el desarrollo emocional, físico, afectivo, educativo, familiar, siendo el docente el principal motor en el desarrollo de los pequeños, ellos se van moldeando de acuerdo a su personalidad y capacidad de resolver problemas proyectándose a una vida futura. La investigación es de tipo exploratoria y descriptiva, apoyándose de los métodos: descriptivo, deductivo, inductivo y bibliográfico, mediante los datos obtenidos con la aplicación de técnicas como: observación y encuesta, se determinó que los estudiantes de la muestra de estudio presentan un nivel regular sobre la influencia de la autoestima en los juegos. Para futuras investigaciones se propone trabajar con los docentes, padres de familia, psicólogo, trabajador social formando un equipo con disciplinas ayudando de la mejor manera en la autoestima de los niños, el cual los padres tengan la responsabilidad de llevar a cabo un plan conjunto con el docente y psicología llevando sesiones con frecuencia para lograr un desarrollo benefactor para los niños sobre todo en el ámbito de la educación inicial. | es_MX |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/5444 | |
| dc.language.iso | spa | es_MX |
| dc.publisher | Universidad Estatal de Bolívar. Postgrado de Educación Inicial | es_MX |
| dc.relation.ispartofseries | MEDI;83 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_MX |
| dc.subject | AUTOESTIMA INFANTIL | es_MX |
| dc.subject | FINES DIDÁCTICOS | es_MX |
| dc.subject | INFLUENCIA | es_MX |
| dc.subject | JUEGOS | es_MX |
| dc.title | Ambiente educativo digital como determinante en el desarrollo de la creatividad de los niños de educación inicial de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Cacique Guaranga” de la comunidad de Mindina – parroquia Simiatug - cantón Guaranda – provincia Bolívar, período | es_MX |
| dc.type | bachelorThesis | es_MX |