Ambiente educativo digital como determinante en el desarrollo de la creatividad de los niños de educación inicial de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Cacique Guaranga” de la comunidad de Mindina – parroquia Simiatug - cantón Guaranda – provincia Bolívar, período
Date
2023
Authors
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Publisher
Universidad Estatal de Bolívar. Postgrado de Educación Inicial
Abstract
El propósito de esta investigación tiene fines didácticos, con una propuesta
metodológica con fines educativos, recreativos que ayuda en gran parte en la autoestima de los
niños que sirva de gran labor en los profesionales y los padres ayudando a fomentar la
educación los valores, y sobre todo en el desarrollo físico, mental, intelectual de los niños.
La Autoestima infantil constituye una etapa importante en el desarrollo y evolución de
los niños, mediante el cual el docente puede ir conociendo muchos aspectos enfocándose en el
desarrollo emocional, físico, afectivo, educativo, familiar, siendo el docente el principal motor
en el desarrollo de los pequeños, ellos se van moldeando de acuerdo a su personalidad y
capacidad de resolver problemas proyectándose a una vida futura.
La investigación es de tipo exploratoria y descriptiva, apoyándose de los métodos:
descriptivo, deductivo, inductivo y bibliográfico, mediante los datos obtenidos con la
aplicación de técnicas como: observación y encuesta, se determinó que los estudiantes de la
muestra de estudio presentan un nivel regular sobre la influencia de la autoestima en los juegos.
Para futuras investigaciones se propone trabajar con los docentes, padres de familia,
psicólogo, trabajador social formando un equipo con disciplinas ayudando de la mejor manera
en la autoestima de los niños, el cual los padres tengan la responsabilidad de llevar a cabo un
plan conjunto con el docente y psicología llevando sesiones con frecuencia para lograr un
desarrollo benefactor para los niños sobre todo en el ámbito de la educación inicial.
Description
The purpose of this research is for didactic purposes, with a methodological proposal
for educational, recreational purposes that greatly helps in the self-esteem of children that
serves as a great work in professionals and parents helping to promote education values, and
above all. everything in the physical, mental, intellectual development of children.
Child self-esteem is an important stage in the development and evolution of children,
through which the teacher can learn many aspects focusing on emotional, physical, affective,
educational, family development, the teacher being the main engine in the development of the
little ones, they are molded according to their personality and ability to solve problems,
projecting themselves into a future life.
The research is of an exploratory and descriptive type, relying on the methods:
descriptive, deductive, inductive and bibliographic, through the data obtained with the
application of techniques such as: observation and survey, it was determined that the students
of the study sample present a level regularly about the influence of self-esteem in games.
For future research, it is proposed to work with teachers, parents, psychologist, social
worker, forming a team with disciplines helping in the best way in the self-esteem of children,
which parents have the responsibility of carrying out a joint plan with the teacher and
psychology conducting sessions frequently to achieve a beneficial development for children,
especially in the field of initial education..
Keywords
AUTOESTIMA INFANTIL, FINES DIDÁCTICOS, INFLUENCIA, JUEGOS