El uso inadecuado de la tecnología y su influencia en la falta de atención, en los estudiantes de séptimo año de educación general básica paralelo “A” de la unidad educativa Ángel Polibio Chaves, de la ciudad de Guaranda, provincia Bolívar, durante el periodo lectivo 2022- 2023.

Abstract

El presente informe de investigación nace con el fin de conocer los ambientes tecnológicos y su influencia en la falta de atención de los estudiantes. La tecnología ha influenciado de maneta tanto positiva como negativa la forma en la que vemos y nos relacionamos con el mundo por ello es indispensable equilibrar contextos viables que nos permitan identificar esta problemática. El objetivo de este estudio es el de analizar el uso inadecuado de la tecnología y su impacto en la falta de atención, en los estudiantes de séptimo año de Educación General Básica Mediante el análisis más profundo de las etiologías y ramificaciones derivadas de la utilización inapropiada de la tecnología en la capacidad de atención, este informe tiene la intención de proporcionar discernimientos pertinentes y directrices con el propósito de fomentar un uso Es necesario emplear un enfoque de carácter mixto con el fin de recopilar información relevante y necesaria para nuestra investigación. En necesario enfocarse en las percepciones que poseen los estudiantes frente al uso de la tecnología y luego vincular los en el desarrollo de las estrategias encaminadas a reducir y mitigar este indicador, con ello se promueve un mejor desarrollo tanto académico así también como social.