La metodología juego trabajo en el desarrollo de la convivencia en niños de 4 a 5 años de edad de la Unidad Educativa Ángel Polibio Chaves del cantón Guaranda, provincia Bolívar, periodo 2025

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dc.contributor.advisorYesseña Jacqueline, Romero Acosta
dc.contributor.authorRemache Aguay, Zulay Aracely
dc.contributor.authorManobanda Guanoluiza, María Elizabeth
dc.date.accessioned2025-09-15T16:49:18Z
dc.date.issued2025-09-15
dc.descriptionThis research focuses on the play-work methodology in the development of social interaction among children aged 4 to 5 years at the "Ángel Polibio Cháves" educational unit, Bolívar Province, Guaranda Canton, period 2025, by addressing various fundamental topics for the development of emotional interaction. The research project used a mixed-method approach, as the data collection instruments were the observation form administered to the children and a survey administered to the teacher working at the institution. The research was conducted through observation within the "Ángel Polibio Cháves" educational unit. Therefore, it is necessary to understand the play-work methodology and how it is involved in the development of social interaction. To this end, the objectives were set, which were focused on solving the evident problem of poor social interaction among children aged 4 to 5 years. Considering that human beings are social beings who live in communities, by implementing the play-work methodology, children were given the opportunity to meaningfully learn about social and emotional relationships through play, thus achieving proper development of coexistence
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación trata sobre la metodología juego trabajo en el desarrollo de la convivencia en los niños y niñas de 4 a 5 años de edad de la unidad educativa "Ángel Polibio Chaves", de la provincia Bolívar, Cantón Guaranda, periodo 2025, al aproximarse a diferentes temas fundamentales para el desarrollo de una convivencia afectiva. En el proyecto de investigación se empleó el enfoque mixto, porque se procedió a aplicar los instrumentos de recolección de datos que fueron la ficha de observación que se aplicó a los niños y la encuesta a la docente que labora en la institución. La investigación se dio a partir de la observación dentro de la unidad educativa "Ángel Polibio Chaves" por lo tanto, es necesario conocer la metodología juego trabajo y cómo este involucra en el desarrollo de la convivencia. Para lo cual se planteó los objetivos que fueron enfocados a dar solución a la problemática evidenciada de la deficiente convivencia entre niños de 4 a 5 años de edad; considerando que los seres humanos son sociales que viven en comunidad. Al implementar la metodología juego trabajo, se brindó la oportunidad a los niños para que puedan aprender significativamente las relaciones sociales, emocionales al momento del juego logrando de esta manera un correcto desarrollo de la convivencia.
dc.identifier.urihttps://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/8675
dc.language.isoes
dc.publisherUniversidad Estatal de Bolívar; Facultad de ciencias de la educación, sociales, filosóficas y humanísticas. Carrera Educación iniciala
dc.relation.ispartofseriesFCCE. EI; 248
dc.subjectMETODOLOGÍA JUEGO TRABAJO
dc.subjectDESARROLLO DE LA CONVIVENCIA
dc.subjectAPRENDIZAJE
dc.subjectNIÑOS DE EDUCACIÓN INICIAL.
dc.titleLa metodología juego trabajo en el desarrollo de la convivencia en niños de 4 a 5 años de edad de la Unidad Educativa Ángel Polibio Chaves del cantón Guaranda, provincia Bolívar, periodo 2025
dc.typeThesis

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