Importancia del juego en el desarrollo social y emocional en niños de educación inicial
| dc.contributor.advisor | Moreno del Pozo, Guido Francisco | |
| dc.contributor.author | Monar Miranda, María Concepción | |
| dc.date.accessioned | 2025-05-21T13:29:50Z | |
| dc.date.issued | 2025-05-21 | |
| dc.description | This article analyzes the importance of play in the social and emotional development of early childhood children. It emphasizes its positive impact within both educational and family settings to promote balanced, holistic development. A qualitative methodology was used, based on a bibliographic review of prior studies on play and educational scaffolding theories. These theories support the significance of the playful component in children’s emotional and social growth. Play is seen as a key tool for enhancing interpersonal skills and emotional expression. Early childhood is identified as a crucial stage for developing essential adaptive skills. However, implementation is hindered by overly formal curricula and insufficient teacher training. Addressing these challenges is essential for effectively integrating play into education. This would support a more complete academic and social development in students | |
| dc.description.abstract | El artículo analiza la importancia del juego en el desarrollo social y emocional de los niños en educación inicial. Destaca su influencia en los contextos educativo y familiar, con el objetivo de fomentar un desarrollo integral y equilibrado. Se utilizó una metodología cualitativa basada en una revisión bibliográfica. Se estudiaron teorías educativas que evidencian el valor del juego como herramienta formativa. El juego fortalece habilidades interpersonales, la expresión emocional y la adaptación a nuevos aprendizajes. Se reconoce esta etapa como clave en la formación infantil. No obstante, se identifican obstáculos como la rigidez del currículo y la limitada formación docente. Estas limitaciones dificultan su adecuada implementación en el aula. Se propone superarlas mediante estrategias que integren el juego al proceso educativo. Esto favorecería un desarrollo académico y social más completo en los niños. | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/8470 | |
| dc.language.iso | es | |
| dc.publisher | Universidad Estatal de Bolívar. Maestría Educación Inicial | |
| dc.relation.ispartofseries | MEDI; 116 | |
| dc.subject | DESARROLLO | |
| dc.subject | SOCIAL | |
| dc.subject | EMOCIONAL | |
| dc.subject | EDUCACIÓN INICIAL | |
| dc.subject | JUEGO. | |
| dc.title | Importancia del juego en el desarrollo social y emocional en niños de educación inicial | |
| dc.type | Thesis |