Coaching para el desempeño laboral del personal administrativo y docente de la Unidad Educativa 10 de Enero, cantón San Miguel, provincia Bolívar, año 2025

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dc.contributor.advisorGarcía García Xavier Marcelo
dc.contributor.authorVerdezoto Bonilla Dayana Geoviry
dc.date.accessioned2025-12-18T17:35:05Z
dc.date.issued2025-12-18
dc.descriptionThis research explores the influence of coaching on the job performance of administrative and teaching staff at Unidad Educativa 10 de Enero, located in San Miguel de Bolívar, during the year 2025. Faced with challenges such as low motivation, inconsistent productivity, and insufficient feedback in the workplace, coaching is proposed as a transformative tool for the development of personal and professional skills. A mixed-methods approach was adopted, combining quantitative surveys and qualitative interviews to assess the effectiveness and impact of coaching practices. The findings reveal that the majority of the staff perceive coaching positively, particularly in areas such as planning, decision-making, problem-solving, and institutional commitment. However, the study also identifies a need to enhance the structure and personalization of coaching sessions to optimize their impact. The study concludes that coaching can be a valuable strategy to enhance human talent within educational environments, fostering a culture of continuous improvement and professional development. It is recommended that coaching be integrated systematically into the institutional practices of the Unidad Educativa 10 de Enero, promoting sustainable improvements in organizational climate, service quality, and employee satisfaction.
dc.description.abstractLa presente investigación titulada Coaching para el desempeño laboral del personal administrativo y docente de la Unidad Educativa 10 de Enero, en San Miguel de Bolívar, durante el año 2025. A partir de una problemática relacionada con la baja productividad la falta de motivación y la limitada retroalimentación en el entorno laboral se propone el coaching como una herramienta eficaz para mejorar habilidades, actitudes y competencias del personal educativo. Se adopta una metodología de enfoque cuantitativo, utilizando encuestas como instrumento principal de recolección de datos, los resultados muestran una percepción mayoritariamente positiva por parte del personal respecto a la sesiones de coaching destacándose mejorar en la planificación, la toma de decisiones, la resolución de problemas y el compromiso con la institución , no obstante se evidencia áreas de oportunidad como el seguimiento estructurado y la adaptación personalizada de los contenidos de las sesiones. El estudio concluye que el coaching representa una estrategia clave para fortalecer el talento humano en entornos educativos, contribuyendo significativamente el mejoramiento del clima organizacional, la calidad de servicio y los niveles de satisfacción y compromiso del personal. Se recomienda institucionalizar este proceso mediante programas formales y sostenibles que impacten en la calidad educativa de manera continua y efectiva.
dc.identifier.citationVerdezoto Bonilla, D. G. (2025). Coaching para el desempeño laboral del personal administrativo y docente de la Unidad Educativa 10 de Enero, cantón San Miguel, provincia Bolívar, año 2025 (Proyecto de integración curricular previo a la obtención del título de Licenciado en Gestión del Talento Humano). Universidad Estatal de Bolívar, Extensión Universitaria San Miguel, San Miguel de Bolívar, Ecuador. 68 p.
dc.identifier.urihttps://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/9072
dc.language.isoes
dc.publisherFacultad de Ciencias Administrativas, Gestión Empresarial e Informática. Carrera Gestión del Talento Humano. Licenciada en Gestión del Talento Humano.
dc.relation.ispartofseriesFCCA-GTH; 0065
dc.subjectCOACHING ORGANIZACIONAL
dc.subjectDESEMPEÑO LABORAL
dc.subjectPERSONAL ADMINISTRATIVO Y DOCENTE
dc.subjectEDUCACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA
dc.subjectUNIDAD EDUCATIVA 10 DE ENERO
dc.subjectCANTÓN SAN MIGUEL
dc.subjectPROVINCIA BOLÍVAR
dc.titleCoaching para el desempeño laboral del personal administrativo y docente de la Unidad Educativa 10 de Enero, cantón San Miguel, provincia Bolívar, año 2025
dc.typeThesis

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