Las rondas infantiles en el desarrollo del área motora de los niños de 3 a 4 años en el centro de educación inicial “Carlota Noboa de Durango” del cantón Guaranda, provincia bolívar, periodo 2023 – 2024.

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dc.contributor.advisorAyala Gavilanes, Catalina
dc.contributor.authorAldaz Mora, Sayuri Mayely
dc.contributor.authorVargas Galeas, Joseph Israel
dc.date.accessioned2024-05-30T17:19:50Z
dc.date.available2024-05-30T17:19:50Z
dc.date.issued2024-05-30
dc.descriptionThe present research entitled CHILDREN'S ROUNDS IN THE DEVELOPMENT OF THE MOTOR AREA OF CHILDREN AGED 3 TO 4 YEARS IN THE "CARLOTA NOBOA DE DURANGO" INITIAL EDUCATION CENTER OF THE GUARANDA CANTON, BOLÍVAR PROVINCE, PERIOD 2023 - 2024, had the general objective of establishing the incidence of children's rounds on the development of the motor area of children aged 3 to 4 years in the “Carlota Noboa de Durango” Early Education Center of the Guaranda canton, Bolívar province, period 2023-2024, the research had a quantitative approach. - qualitative, which allowed obtaining information for the development of this research and its subsequent analysis and interpretation. Based on the results, activities focused on meaningful learning in children were developed, making it necessary to establish the proposal based on children's round games that allows the development of the motor areaes_MX
dc.description.abstractLa presente investigación titulada LAS RONDAS INFANTILES EN EL DESARROLLO DEL ÁREA MOTORA DE LOS NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “CARLOTA NOBOA DE DURANGO” DEL CANTÓN GUARANDA, PROVINCIA BOLÍVAR, PERIODO 2023 – 2024, tiene como objetivo general establecer la incidencia de las rondas infantiles en el desarrollo del Área motora de los niños de 3 a 4 años en el Centro de Educación Inicial “Carlota Noboa de Durango” del cantón Guaranda, provincia Bolívar, periodo 2023-2024, la investigación tuvo un enfoque cuanti-cualitativo, lo cual permitió obtener información para el desarrollo de la presente investigación y su posterior análisis e interpretación. En base a los resultados, se desarrolló actividades enfocadas en el aprendizaje significativo en los niños, siendo necesario establecer la propuesta basada en juegos de rondas infantiles que permite el desarrollo del área motora.es_MX
dc.identifier.urihttps://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/7141
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherUniversidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Educación. Carrera Educación Iniciales_MX
dc.relation.ispartofseriesFCCE.EI;136
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.subjectÁREA MOTORAes_MX
dc.subjectRONDAS INFANTILESes_MX
dc.subjectJUEGOSes_MX
dc.subjectESTRATEGIAes_MX
dc.titleLas rondas infantiles en el desarrollo del área motora de los niños de 3 a 4 años en el centro de educación inicial “Carlota Noboa de Durango” del cantón Guaranda, provincia bolívar, periodo 2023 – 2024.es_MX
dc.typebachelorThesises_MX

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