Aplicación de materiales reciclados en el proceso enseñanza– aprendizaje en la asignatura de ciencias naturales en los niños de 5to año EGB de la unidad educativa Luis Aurelio Gonzáles, de la ciudad de Guaranda año 2023.

Abstract

Los procesos de aprendizaje en los últimos tiempos han pasado por diferentes transformaciones, todos ellos encaminados en mejorar, facilitar y fortalecer los conocimientos de los docentes hacia los estudiantes. Es así que a través de la incorporación de material reciclado para la elaboración de recursos didácticos en los últimos tiempos ha tomado un auge significativo, dado que además que se reduce la contaminación se prevé a los estudiantes una educación basada en el cuidado de nuestro entorno. La presente investigación corresponde a un enfoque mixto la misma que se llevó a cabo en los estudiantes de 5to EGB de Unidad Educativa Luis Aurelio Gonzáles, a través de los cuales se determinó las falencias en el conocimiento del área de ciencias naturales específicamente en el cuerpo humano, las plantas y nutrición, además de lo anterior se identificó un entorno de aprendizaje con recursos didácticos escasos y en malas condiciones físicas, por lo que los estudiantes presentan problemas de concentración. En vista de aquello se procedió a implementar dentro del proceso enseñanza aprendizaje, materiales reciclados para elaborar recursos didácticos, que fueron de agrado para los niños y el docente, el cuál fue complementado con una clase demostrativa, contrastando así que la elaboración de recursos didácticos con materiales reciclados, fomente por una parte el compañerismo, fomenta la creatividad y fortalece los conocimientos de ciencias naturales