Influencia de los modismos extranjeros en la comunicación verbal de los estudiantes de la Universidad Estatal de Bolívar, año 2023
Date
2024-09-27
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Publisher
Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias Administrativas Gestión Empresarial e Informática. Carrera Comunicación
Abstract
La presente investigación tiene como objetivo principal analizar la influencia de los modismos extranjeros en la comunicación verbal de los estudiantes universitarios, específicamente en el contexto de la Universidad Estatal de Bolívar. A través de un estudio de mercado, se busca comprender cómo estos elementos lingüísticos impactan en la interacción intercultural. Se identificaron y clasificaron los modismos extranjeros más utilizados por los estudiantes, analizando su frecuencia y el contexto en el que se emplean. Asimismo, se exploró la relación entre estos modismos y variables como el lenguaje, la cultura y la globalización. La investigación se basó en un marco teórico que incluyó el análisis semiótico, el estructuralismo lingüístico, la cultura líquida y la interculturalidad. Se revisaron antecedentes relevantes y se aplicaron diversas técnicas de recolección de datos, como encuestas y entrevistas. Los resultados obtenidos permitieron establecer una relación entre el uso de modismos extranjeros y la construcción de identidades juveniles, la influencia de los medios digitales y la globalización en la comunicación. Además, se identificaron las principales barreras comunicativas asociadas al uso de estos elementos lingüísticos y se propusieron estrategias para mejorar la comprensión intercultural. En conclusión, este estudio contribuye al campo de la sociolingüística y la comunicación intercultural, proporcionando datos valiosos sobre el impacto de los modismos extranjeros en la comunicación verbal de los estudiantes universitarios. Los hallazgos obtenidos pueden servir como base para el desarrollo de programas de educación intercultural y para la creación de materiales didácticos que promuevan una comunicación más efectiva.
Description
The State University of Bolivar is facing a significant problem related to the use of
The main objective of this research is to analyze the influence of foreign idioms on the verbal communication of university students, specifically in the context of the State University of Bolívar. Through a market study, the aim is to understand how these linguistic elements impact intercultural interaction. The most commonly used foreign idioms by students were identified and classified, analyzing their frequency and the context in which they are used. Additionally, the relationship between these idioms and variables such as language, culture, and globalization was explored. The research was based on a theoretical framework that included semiotic analysis, linguistic structuralism, liquid culture, and interculturality. Relevant background information was reviewed, and various data collection techniques were applied, such as surveys and interviews. The results obtained allowed for the establishment of a relationship between the use of foreign idioms and the construction of youth identities, as well as the influence of digital media and globalization on communication. Additionally, the main communicative barriers associated with the use of these linguistic elements were identified, and strategies were proposed to improve intercultural understanding. In conclusion, this study contributes to the field of sociolinguistics and intercultural communication, providing valuable data on the impact of foreign idioms on the verbal communication of university students. The findings obtained can serve as a foundation for the development of intercultural education programs and for the creation of teaching materials that promote more effective communication.