El clima laboral en el desempeño profesional de los docentes de la Unidad Educativa Ángel Polibio Chaves, de la Ciudad de Guaranda, año 2024.
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Date
2024-12-12
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Publisher
Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias Administrativas Gestión Empresarial e Informática. Carrera Gestión del Talento Humano
Abstract
El presente trabajo académico se efectuó con el objetivo de diseñar un plan de estrategias de mejora del clima laboral para el desempeño profesional en forma eficiente y efectiva en la Unidad Educativa Ángel Polibio Chaves de la ciudad de Guaranda, año 2024. La hipótesis planteada fue “el clima laboral incide en la eficiencia del desempeño profesional en los docentes dentro de la Unidad Educativa Ángel Polibio Chaves de la ciudad de Guaranda, año 2024”. La metodología de investigación aplicada fue de enfoque cuantitativo, tipo descriptiva y analítica; aquí se aplicó una encuesta de dimensiones del clima laboral a una muestra de noventa y ocho docentes. Los resultados encontrados revelan falencias tales como: la poca productividad competitiva, la insuficiente cultura organizacional, la ausencia de liderazgo educativo y la escaza motivación; las cuales, han repercutido en la creación de un deficiente clima laboral para el desarrollo de las tareas pedagógicas de los docentes. Finalmente, se propone el plan integral “Empodérate APCH” como alternativa de solución al problema detectado en la unidad educativa, el mismo contiene una serie de actividades que implementadas en conjunto ayudarán en el mejoramiento del clima laboral y por ende del desempeño docente dentro del contexto institucional.
Description
The present academic work was carried out with the objective of designing a plan of strategies to improve the work environment for professional performance in an efficient and effective manner in the Ángel Polibio Chaves high school in Guaranda city, year 2024. The hypothesis proposed was “The work environment affects the efficiency of professional performance in teachers within the Ángel Polibio Chaves high school in Guaranda city, year 2024." The research methodology applied was quantitative, descriptive and analytical in approach; Here, a survey of dimensions of the work environment was applied to a sample of ninety-eight teachers. The results found reveal shortcomings such as: low competitive productivity, insufficient organizational culture, absence of educational leadership and low motivation; which have had an impact on the creation of a poor work environment for the development of teachers' pedagogical tasks. Finally, the comprehensive plan “Empodérate APCH” is proposed as an alternative solution to the problem detected in the educational unit. It contains a series of activities that, implemented together, will help improve the work environment and therefore teaching performance within the school. institutional context.