Estrategias lúdicas para el desarrollo de la pinza digital en niños de 3 años en la unidad educativa Verbo Divino, del cantón Guaranda, provincia Bolívar, periodo 2023-2024.
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Date
2024-05-29
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Volume Title
Publisher
Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Educación. Carrera Educación Inicial
Abstract
El presente trabajo investigativo, desarrollado en la Unidad Educativa Verbo
Divino del Cantón Guaranda, está relacionado con las estrategias lúdicas para el
desarrollo de la pinza digital en los niños de 3 años de edad de Educación Inicia l
paralelo “B”, este tema es de importancia porque permite a los niños a adquirir
habilidades y destrezas que le ayudan con el manejo del lápiz al momento de realizar
sus actividades en el salón de clase, el docente es quien da la iniciativa al niño en el
proceso de enseñanza aprendizaje una vez presentadas diferentes estrategias lúdicas en
las que obtiene el protagonismo, además lega a ser una persona independiente, segura
y creativa con base en su experiencia, ya que podrá palpar, observa, escuchar, saborear
y oler diferentes texturas, sabores, formas, aromas y clores.
Para este proyecto se utilizó la metodología mixta apoyados en el anális is
cuantitativo y cualitativo, para procesar la información, se investigó y diseño la guía
de actividades para aplicar en casa o centros educativos para ayudar en el desarrollo
motor en los niños, utilizando la creatividad, motivación y ganas de explorar más
materiales, determinando que la motricidad fina juega el papel importante dentro de la
vida de los seres humanos
Description
The present research work, developed in the Verbo Divino Educational Unit of
the Guaranda city, is related to the playful strategies for the development of the digital l
grasp in 3-year-old children of para ell Initial Education “B”, this topic is importance
because it a lows children to acquire ski l and abilities that help them with the handling
g of the pencil when carrying out their activities in the classroom, the teacher is the one
who gives the initiative to the child in the teaching- learning process once differe nt
playful strategies in which he obtains the leading role, he also becomes an independent,
confident and creative person based on his experience, since he win l be able to feel,
observe, listen, taste and sme l different textures, flavors, shapes, aromas and colors.
For this project, the mixed methodology was used since it helped collect
information, the activity guide was investigated and designed to apply at home or
educational centers to help develop motor ski ls in children, using creativity. Causing
motivation and desire to explore more materials, determining that fine motor ski ls play
an important role in the of human beings
Keywords
PINZA DIGITAL, FORMACIÓN, APRENDIZAJE, ESTRATEGIAS LÚDICAS