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https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/5937| Título : | Ambientes de aprendizaje y estrategias didácticas alternativas para grupos vulnerables desde la perspectiva de la pedagogía social en la provincia Bolívar. |
| Autor : | Dominguez, Carlos Lara Olalla, Marco Aroca Pazmiño, Martha Guzman, Bolívar Sánchez Quiroz, Mario |
| Palabras clave : | aprendizaje, alternativas, pedagogía |
| Fecha de publicación : | 16-mar-2016 |
| Editorial : | Universidad Estatal de Bolívar |
| Citación : | Dominguez, C., Lara Olalla, M., Aroca Pazmiño, M., Guzmán, B., Sánchez Quiroz, M., (2016). Ambientes de aprendizaje y estrategias didácticas alternativas para grupos vulnerables desde la perspectiva de la pedagogía social en la provincia Bolívar. |
| Citación : | PIV-UEB;14-028 |
| Resumen : | La exclusión social y educativa son fenómenos crecientes en todos los países del mundo y especialmente preocupantes en América Latina, que se caracteriza por ser la región más inequitativa del mundo y por tener sociedades altamente segmentadas. |
| URI : | https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/5937 |
| Aparece en las colecciones: | Proyectos de Investigación |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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| PIV-UEB 14-028 CARLOS DOMINGUEZ, ambientes de aprendizaje.pdf | PIV-UEB 14-028 | 22,51 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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