REPOSITORIO DIGITAL DE TESIS

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Título :	Desorganización familiar y su influencia en el rendimiento académico de los niños y niñas del sexto año de educación Básica de la Escuela “24 de Mayo “Parroquia Central, Cantón San Miguel, Provincia Bolívar, Periodo 2009-2010.
Autor :	Torres Valencia, Lincoln Barragán Montoya, Irma Tamara Zabala Maya, Landy Del Rocío
Palabras clave :	ACADÉMICO FAMILIAR INFLUENCIA RENDIMIENTO.
Fecha de publicación :	abr-2010
Editorial :	Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas. Escuela de Ciencias Básicas
Citación :	FCE-EB;27
Resumen :	The institutions of Education and the society require with urgence that the persons accept with responsibility the functions of plan, organize, lead and control the activities with a modern projection that to permit improvement the situation of our country. Is for this reason that our work consist of four chapters in the which we had treated of capture the attention of the readers and also of the members of the workshop. For obtain a change in their life’s and also that the families put major attention in his home besides we had looked for in the find solutions for treat the low performance in the students. We had observated that this problem is caused by that thore is not help of the parents in their homes. Amone the aspects that we had spoke in the investigation are productivity and quality concepts valid in all human activities, With the present study we analyze and value the diverse theories and tend about the low school performance and the family disorganizations. Is for this that we had stand out the importance of the family organization that con help to the children’s (boys/girls) in the school tasks and the quality of time that spend with them. We are consent that the continue change of our society the importance of the role and the work correct of the school until the dotation of all the that they need during your education. The capacity of motivate to others is a task of leaders because the reed the others persons, reinforce the actitud for be equitative, and obtain a better performance and create an environment in the that there is a participate, create, develop and adequate for increase the conductions the subordination, the reinforce for obtain objectives as institution. The education is a seed beet of leaders if this permit creates actitudes missions of leaders, creando mental squeme and errors because the persons no accept the challenge of build their future. All this necessary count with the daily help of parent’s teachers must be more that words, values, belien, acctitud. They con influencing positively in the children and young that are in process of identification with whose admiration during your training. There isn’t anything better that the example and the continue help of their parents and teacher that day to day shanng their knowledge. Besides the reader can find strategies, methods, techniques’ of investigation a inductive hiblesgrophc, empiric, analytic, hypothetic, deductive, hermeneutic , synthetic, that allow emake effective of investigation. Also we had used techniques for obtation dates as surrey, interned, direct observation and other mechanisms very important for that truthful. In this chapter we will show as can obtain the increase of study, begging with a process of count, ising session’s works of approximately two hours per week with the participation of approximately twenty parents. In some cases also there present to the session were the keys for storing the dialogues that were coordinate for a professional of the staff the corks were about different topics as there were parents that unknown as performance in this hard job. Also the families with teenagers that need treat envolve topics. In other cases could speak about problems more senous. This work Wes realized with the active participation of parents or other relatives that hare the protection of the children. We also could find disorganization caused by divorces or for the emigration all those children are living with one or other parents also with other relative. Thought of this work we had wanted help to create spaces of entertain mentand work with the families. To this topic hadn’t treated during much time. Our group had worked continually with this topic of great value for the family and the correct educations in values for develop the family life in a society that is in continuing changing.
Descripción :	Tanto las instituciones educativas al igual que la sociedad requieren con urgencia de personas que asuman con responsabilidad las funciones de planificar, organizar, dirigir y controlar actividades con proyección moderna y amplia que permita mejorar la situación actual de nuestro país es por eso que este trabajo consta de cuatro capítulos en los cuales hemos intentado captar la atención de los lectores y participantes de los talleres para lograr un cambio en su vida y también que le presten mayor atención a sus hogares, además estamos enfocados en la búsqueda de soluciones para el bajo rendimiento académico de los estudiantes puesto que hemos comprobado que en la mayoría de los casos se debe a la falta de ayuda y colaboración por parte de los padres de familia en casa. A lo largo de la investigación se destacan la productividad y la calidad que son conceptos válidos en toda actividad humana. Con el presente estudio se pretende analizar y valorar las diversas teorías y tendencias sobre el bajo rendimiento académico y la desorganización familiar. Es por eso que nos enfocamos en el hogar y la importancia de su organización para poder ayudar a los niños y niñas en las tareas escolares y compartir tiempo de calidad con ellos. Somos conscientes del cambio constante de nuestra sociedad y de importancia del rol familiar y del trabajo conjunto desde la búsqueda de la escuela correcta hasta la dotación total de todo cuanto necesitan los niños y niñas en la escuela y fuera de ella. La capacidad de motivar a otros es una tarea clave de un líder, por lo que debe entender las necesidades de las personas, reforzar comportamientos deseados, ser equitativo, eliminar obstáculos y crear un ambiente en el que haya participación, crecimiento, reconocimiento y adecuadas condiciones para que los subordinados entreguen su esfuerzo para alcanzar tanto objetivos de ellos como de la institución. La educación es un semillero de líderes si esta logra crear actitudes mentales positivas, visiones de futuro de triunfadores, superando esquemas mentales erróneos por lo que las personas no asumen el reto de construir su futuro para esto es necesario contar con la ayuda diaria de los padres de familia profesores y demás personas que los rodean . El ejemplo de los maestros debe ser más que sus palabras; sus valores, creencias, actitudes y trato que tiende a influir positiva o negativamente en los niños y jóvenes que están en proceso de identificación con quienes admiran durante su formación y no ay nada mejor que el ejemplo y ayuda continua de los padres de familia y los mismos profesores que día con día comparten conocimientos. Además el lector encontrara las estrategias métodos utilizados en la investigación: entre los que se menciona: Métodos, tales como: inductivo, deductivo, experimental, bibliográfico, empírico-analítico, hipotético deductivo, medición, hermenéutico, sintético. los que permiten que la investigación se efectiva. Técnicas de investigación para la obtención de datos: encuestas, entrevistas, además se trabajó con la observación directa la misma que es un soporte para la veracidad de la investigación. En este capítulo también se da a conocer el diseño que se maneja, el universo de estudio, el mismo que se obtiene en base a un proceso de tabulación. Las sesiones tienen una duración de dos horas semanales con la participación de alrededor de veinte padres. En algunos casos, se agregan hijos, abuelos o tíos. Las angustias y dudas resultan los disparadores de la charla que coordina un profesional del staff y las consultas suelen ser variadas. Los casos a tratar los plantean tanto padres primerizos como familias de adolescentes con temas evolutivos normales. También están aquellos ejemplos más perturbados por conflictos crónicos. Este trabajo fue realizado con una participación constante de los padres de familia y en muchos casos los familiares que tienen a sus cargo a los niños y niñas pues en este trabajo abarcamos a los hijos de padres separados o en casos de que alguno de los padres esté ausente del país y los niños o niñas estén a cargo de otro familiar. Mediante este compromiso lo que buscamos es ayudar a crear espacios de recreación familiar y trabajo conjunto. Es importante dar a conocer que este tema ha estado rezagado durante mucho tiempo puesto que se ha dado prioridad a otros temas los cuales no abarcan en su totalidad los problemas que presentan los niños y niñas. Nosotras como grupo hemos velado constantemente con este tema puesto que es de suma importancia trabajar en la recuperación del trabajo conjunto con la familia y de la correcta educación en valores para mejorar en comportamiento familiar en una sociedad que cambia constantemente.
URI :	http://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/450
Aparece en las colecciones:	Educación Básica

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