Imaginarios de violencia y delincuencia juvenil: Influencia de la narcocultura musical en estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Guaranda, primer semestre 2026.
Cargando...
Fecha
Autores
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Sociales y Políticas. Carrera de Sociología. Licenciatura en Sociología
Resumen
La presente investigación analiza la influencia de la narcocultura musical en los imaginarios de violencia y delincuencia juvenil en estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Guaranda durante el primer semestre del año 2026. El estudio parte de la constatación de que géneros como los corridos tumbados, narcocorridos y el trap han alcanzado una amplia difusión entre adolescentes ecuatorianos a través de plataformas digitales como TikTok, YouTube y Spotify, promoviendo contenidos relacionados con el lujo, las armas, el narcotráfico y la violencia como símbolos de poder y reconocimiento social.
La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de alcance descriptivo y correlacional, utilizando como técnica la encuesta y como instrumento un cuestionario estructurado aplicado a la totalidad de la población objeto de estudio, conformada por 205 estudiantes de tercero de bachillerato, de los cuales 168 corresponden al sexo masculino (81,95%) y 37 al sexo femenino (18,05%), distribuidos en las especialidades de Mecánica Automotriz, Electricidad, Electrónica, Contabilidad y Gestión Empresarial.
El marco teórico integra los aportes del positivismo de Augusto Comte y Émile Durkheim, el constructivismo social de Lev Vygotsky y Berger y Luckmann, la teoría del aprendizaje social de Albert Bandura, los imaginarios sociales de Cornelius Castoriadis, las representaciones sociales de Serge Moscovici y los aportes de Pierre Bourdieu, Erik Erikson y Rossana Reguillo para el análisis de la cultura juvenil contemporánea.
Los resultados evidencian la presencia de consumo de contenidos asociados a la narcocultura musical y la existencia de imaginarios relacionados con la violencia, el poder, el reconocimiento social y determinadas percepciones sobre la delincuencia juvenil. Asimismo, se identificó que factores como el entorno familiar, las condiciones sociales y los procesos de socialización influyen en la manera en que los estudiantes interpretan dichos contenidos culturales. Se concluye que la narcocultura musical constituye un elemento simbólico presente en el entorno juvenil que puede influir en la construcción de imaginarios sociales, por lo que se recomienda fortalecer programas de alfabetización mediática, pensamiento crítico y prevención de la violencia dentro del contexto educativo.
Descripción
This research analyzes the influence of narco-music culture on the perceptions of violence and juvenile delinquency among third-year high school students at the Guaranda Educational Unit during the first semester of 2026. The study begins with the observation that genres such as corridos tumbados, narcocorridos, and trap have achieved widespread popularity among Ecuadorian adolescents through digital platforms like TikTok, YouTube, and Spotify, promoting content related to luxury, weapons, drug trafficking, and violence as symbols of power and social recognition.
The research was conducted using a quantitative, descriptive, and correlational approach, employing a survey as the data collection technique and a structured questionnaire as the instrument. This questionnaire was administered to the entire study population, comprised of 205 third-year high school students, of whom 168 were male (81.95%) and 37 were female (18.05%), distributed across the specializations of Automotive Mechanics, Electricity, Electronics, Accounting, and Business Management.
The theoretical framework integrates the contributions of Auguste Comte and Émile Durkheim's positivism, Lev Vygotsky's social constructivism, and Berger and Luckmann's social learning theory, Albert Bandura's social learning theory, Cornelius Castoriadis's social imaginaries, Serge Moscovici's social representations, and the contributions of Pierre Bourdieu, Erik Erikson, and Rossana Reguillo to the analysis of contemporary youth culture. The results demonstrate the consumption of content associated with narco-musical culture and the existence of narratives related to violence, power, social recognition, and specific perceptions of juvenile delinquency. Furthermore, it was identified that factors such as family environment, social conditions, and socialization processes influence how students interpret this cultural content. It is concluded that narco-musical culture constitutes a symbolic element present in the youth environment that can influence the construction of social narratives; therefore, it is recommended to strengthen media literacy, critical thinking, and violence prevention programs within the educational context.
Citación
Suntaxi Quishpe, M. E. (2026). Imaginarios de violencia y delincuencia juvenil: Influencia de la narcocultura musical en estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Guaranda, primer semestre 2026 [Trabajo de investigación previo a la obtención del título de Licenciado en Sociología, Universidad Estatal de Bolívar]. Repositorio Institucional de la UEB.