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Licenciatura en Ciencias de la Educación mención Ingles

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Author: search.filters.author.Calero Manobanda, Olga SaraSubject: search.filters.subject.IDIOMA INGLÉS

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    Estrategias didácticas en enseñanza - aprendizaje del idioma inglés, en los estudiantes de quinto año de educación general básica, en la Unidad Educativa Bilingüe Rumiñahui.
    (Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas. Carrera de Ingles, 2016) Calero Manobanda, Olga Sara; Tenelema Morocho, Ximena; Colcha Almendaríz, Ángel Leonardo
    Debido a la gran importancia que actualmente ha adquirido el idioma Inglés en todo el mundo, surge la necesidad de que desde edades tempranas de los/as niños/as aprendan en forma eficaz este idioma. Hoy en día constituye un idioma universal y debido a la globalización se consolidó en todo nivel tanto educativo, comunicativo y laboral, ya que constituye un requisito y una necesidad para encontrar un buen de trabajo. En el proceso pedagógico intervienen los alumnos, el docente y el conocimiento científico desde ahí nace la importancia del diseño de nuevas estrategias didácticas que sirve de guía para el desarrollo de sus habilidades respectivas y productivas convirtiéndose en un reto al dialogar de estudiantes de zonas rurales y kichwa hablantes. Siendo la educación un servicio a la colectividad estamos en la búsqueda de brindar una formación de calidad y excelencia académica, con el reto de mejorar los procesos de docencia e investigación. Para cumplir con este compromiso debe poner énfasis en la capacitación y perfeccionamiento del colectivo profesoral. Resulta imprescindible entonces, contar con un el apoyo de las autoridades de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe “Rumiñahui” cede de la presente investigación.