Accesibilidad de los estudiantes de la Carrera de Enfermería a los servicios de bienestar estudiantil en la Universidad Estatal de Bolívar periodo julio- diciembre 2018
Date
2019
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Salud y del Ser Humano. Escuela de Enfermeria. Carrera de Enfermeria
Abstract
El presente trabajo de graduación está enfocado en una investigación descriptiva el objetivo de nuestro estudio consistió en analizar a través del informe realizado a la Universidad Estatal de Bolívar por el Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CACES) para así poder determinar la accesibilidad de los estudiantes de la carrera de Enfermería a los diferentes servicios del Departamento de Bienestar Estudiantil, desde la perspectiva del criterio estudiante, subcriterio participación estudiantil, indicador Bienestar Estudiantil, a partir de las diferentes dimensiones de accesibilidad (becas, ayudas económicas, servicio médico, de enfermería, odontología) y con ello aportar con propuestas que permitan mejorar la calidad de vida de la Institución, la información la obtuvimos del Departamento de Planeamiento de Evaluación. Se expone de manera particular el análisis de los resultados sobre el indicador Bienestar estudiantil. Se realizó una revisión bibliográfica que nos permitió la reflexión sobre el objeto de estudio, además un dato importante donde una entrevista al médico responsable del servicio de bienestar estudiantil, hizo referencia que el 80% de los estudiantes de la Universidad presentan parasitosis mientras que en el área ginecológica no se ha evidenciado controles trimestrales. (Politecnicas, Octubre 2017). Finalmente, se pone de manifiesto los logros y carencias que existen, puntualizando aspectos vinculantes con el derecho a la educación y compromiso institucional ante los desafíos que los estudiantes enfrentan.
Palabras Clave: Bienestar Estudiantil, accesibilidad, departamento, indicadores
Description
The present graduation work is focused on a descriptive investigation the objective of our study was to analyze through the report made to the State University of Bolivar by the Council for Evaluation, Accreditation and Quality Assurance of Higher Education (CACES) for thus determine the accessibility of nursing students to the different services of the Student Welfare Department, from the perspective of the student criterion, student participation sub-criterion, Student Welfare indicator, from the different dimensions of accessibility (scholarships, grants economic, medical service, nursing, odontology) and with this contribute with proposals to improve the quality of life of the student, the information we obtained from the Planning Department. The analysis of the results on the student welfare indicator is exposed in a particular way. A bibliographic review was made that allowed us to reflect on the object of study, as well as an important piece of information where an interview with the doctor responsible for the student welfare service, made reference that 80% of the students of the University present parasitosis while in the Gynecological area has not shown quarterly controls. (Politecnicas, October 2017). Finally, it highlights the achievements and shortcomings that exist, pointing out binding aspects with the right to education and institutional commitment to the challenges that students face.
Key Words: Student welfare, accessibility, department, indicators
Keywords
ACCESIBILIDAD A LOS SERVICIOS, CARRERA DE ENFERMERIA, ENFERMERIA, UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLÍVAR