REPOSITORIO DIGITAL DE TESIS

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Título :	El impacto de las narconovelas en los estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Camilo Gallegos Toledo. Riobamba 2022.
Autor :	Domínguez Caiza, José Luis Sisa Jara, Jessica Elizabeth
Palabras clave :	NARCONOVELAS IMPACTO BACHILLERATO CONTENIDO TELEVISIVO UNIDAD EDUCATIVA CAMILO GALLEGOS TOLEDO CANTÓN RIOBAMBA
Fecha de publicación :	abr-2024
Editorial :	Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Sociales y Políticas. Carrera de Sociología. Licenciatura en Sociología.
Citación :	Sisa Jara, Jessica Elizabeth. (2023). El impacto de las narconovelas en los estudiantes de tercero de bachillerato de la Unidad Educativa Camilo Gallegos Toledo. Riobamba 2022. Trabajo de investigación previo a la obtención del título de Licenciada en Sociología. Guaranda: UEB. 91 p.
Citación :	FJCS.SO;130
Resumen :	El presente estudio se aplica por medio de la técnica de encuesta propuesta a estudiantes del tercer año de bachillerato de la Unidad Educativa Camilo Gallegos Toledo. Riobamba 2022. La población elegida se caracteriza por ser adolescentes con edades de mayor influencia y presión social, donde buscan identificarse socialmente con determinados grupos de compañeros afines en gustos musicales, preferencias deportivas, etc. Lo que se pretende con la presente investigación es determinar el impacto que ejercen las narconovelas sobre los estudiantes, sus posturas ante la autoridad y la sociedad. Las narconovelas se destacan por transmitir un contenido eminentemente sexual, violento, variedad de actividades ilícitas y que promueve el consumo de sustancias ilegales, entre otras conductas autodestructivas que cautivan la atención de los adolescentes que emulan comportamientos de los personajes y adaptan un vocabulario grotesco, en muchos casos; desencadena en consumo de drogas, el desafío a las autoridades e irrespeto al núcleo familiar, la contraposición a las normas sociales y otrasconductas desafiantes que lo aíslan de la realidad. Así mismo se observa en los adolescentes pasan la mayoría de su tiempo visualizando este tipo de contenido televisivo de este modo se llegó a proponer el diseño de un manual de intervención frente a los impactos de las narconovelas en los estudiantes de la Unidad Educativa Camilo Gallegos Toledo.
Descripción :	The present study is applied by means of the proposed survey technique to students in the third year of high school of the Camilo Gallegos Toledo Educational Unit. students of the third year of high school of the Camilo Gallegos Toledo Educational Unit. Riobamba 2022. The chosen population is characterized by being adolescents with ages of greater influence and social pressure, where they seek to identify themselves socially with certain groups of peers with similar musical tastes, sports preferences, etc. The purpose of this research is to determine the impact of narconovelas on students, their attitudes towards authority and society. Narconovelas stand out for transmitting an eminently sexual and violent content, a variety of illicit activities and promoting the consumption of illegal substances, among other self- destructive behaviors that captivate the attention of adolescents who emulate the characters' behaviors and adapt a grotesque vocabulary, in many cases; it triggers drug consumption, defiance of authorities and disrespect for the family nucleus, opposition to social norms and other defiant behaviors that isolate them from reality. It is also observed that adolescents spend most of their time watching this type of television content, thus, the design of an intervention manual to address the impact of narconovelas on students of the Camilo Gallegos Toledo Educational Unit was proposed. Key words: Narconovelas, influence, television content, impact.
URI :	https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/6966
Aparece en las colecciones:	Sociología

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