1. Universidad Estatal de Bolívar
  2. Pregrado
  3. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
  4. Educación Inicial
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGruezo González, Carlos-
dc.contributor.authorAlmeida Chafla, David Esteban-
dc.contributor.authorManobanda Gaglay, Jeniffer Yadira-
dc.date.accessioned2022-07-14T20:18:45Z-
dc.date.available2022-07-14T20:18:45Z-
dc.date.issued2022-
dc.identifier.urihttps://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/4285-
dc.descriptionIn the first part of this investigation you will fine the following points: the dedication, the gratitude, the tutor's certificate, the notarized authorship and the index of which was The second part is the introduction of the project, the theme, the background, the problem with it’s description and the formulation of the problem, the justification of why this research is carried out, the general and specific objective of the project to treat and the theoretical framework that is formed by scientific theory, legal theory and referential theory. In the final part of the research project is the methodological framework that was used, which includes the research approach, design or type of study, methods, data collection instruments, the universe and sample, the analysis of the results, conclusions, proposal, bibliography and annexes of this projectes_MX
dc.description.abstractEn la primera parte de esta investigación se encontrarán los siguientes puntos; la dedicatoria, el agradecimiento, el certificado de tutor, la autoría notariada y el índice En la segunda parte hallaremos la introducción del proyecto, el tema, los antecedentes, el problema; dentro de este se encuentra su descripción y formulación, la justificación de la presente investigación, los objetivos; general y específicos del proyecto a tratar y el marco teórico que contiene la teoría científica, legal y referencial. En la parte final del proyecto de investigación se encuentra el marco metodológico, el enfoque de investigación, diseño o tipo de estudio, métodos, instrumentos de recolección de datos, universo y muestra, análisis de los resultados, conclusiones, propuesta, bibliografía y anexos de este proyectoes_MX
dc.language.isospaes_MX
dc.publisherGuaranda. Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Educación. Carrrera de Educación Iniciales_MX
dc.relation.ispartofseriesFCCE.EI;009-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_MX
dc.subjectINCIDENCIAes_MX
dc.subjectESTIMULACIÓN TEMPRANAes_MX
dc.subjectDESARROLLOes_MX
dc.subjectSENSOPERCEPCIÓN VISUALes_MX
dc.titleIncidencia de la estimulación temprana en el desarrollo de la sensopercepción visual en niños 3 a 4 años de la sala de estimulación de acción social Gad Guaranda, provincia Bolívar, periodo 2021-2022.es_MX
dc.typebachelorThesises_MX
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