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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2018	Estrategia para reducir la dislalia en niños del nivel inicial ii, del centro educación inicial las Mercedes de Babahoyo	Noboa Torres, María Lorena; Guevara Tapia, Cecilia Silvana
2019	El libro álbum, estrategia en el manejo de las emociones de los niños de educación inicial de 3 a 5 años de la Escuela General Básica Canadá en el recinto Piedra Grande, cantón Echeandía, provincia Bolívar, durante el año lectivo 2019-2020	Jimenez Sànchez, Cecilia del Carmen; León Carvajal, Hypatia Marisol
2019	La dramatización como estrategia de desarrollo emocional en los niños de 4 a 5 años de la Escuela de Educación Básica Gabriela Mistral Cantón Chillanes, provincia de Bolívar	Jimenez, Cecilia Sánchez; Yuquilema Garcia, Blanca Norma
2020	El teatro de títeres como estrategia para potenciar la atención de los niños de primer año de educación general básica de la Escuela Isabel Herrera de Velazquez, parroquia Camilo Andrade, ciudad de Milagro, provincia del Guayas, periodo 2019 – 2020	Zavala, Elizabeth; Marmol Maridueña, Rosa Alexandra
2018	La grafomotricidad como estrategia para el desarrollo psicomotor de los niños de Educación Inicial II de la Escuela de Educación Básica Gabriela Mistral, periodo lectivo 2017-2018	Noboa Torres, María Lorena; Yuquilema García, María Isabel
2022	Los ejercicios de resistencia como estrategia de desarrollo del rendimiento físico de los deportistas de la Unidad Educativa Tumbaco -Quito 2020-2021	López Ramos, César Patricio; Sani Aldaz, Byron Andrés
2019	El juego simbólico como estrategia de aprendizaje de la matemática en la Educación Inicial en los niños y niñas de 4 años, de la Unidad Educativa Chillanes, cantón Chillanes, periodo lectivo 2017 –2018	Viteri Valle, Víctor Vicente; Yuquilema Garcia, Dina Elizabeth