REPOSITORIO DIGITAL DE TESIS

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Título :	Técnicas de bordado punto smock para la produccion pret a porter de vestidos de niñas de cinco a diez años, aplicado en las estudiantes del 9no. año del centro de formación artesanal Juan Pablo II del cantón Guaranda durante el período 2011- 2012
Autor :	Barreto, Mariana Bonilla Roldan, Silvana
Palabras clave :	TÉCNICAS DE BORDADO PRODUCCION VESTIDOS DE NIÑAS FORMACION ARTESANAL JUAN PABLO II CANTÓN GUARANDA
Fecha de publicación :	2012
Editorial :	Universidad Estatal de Bolívar. Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas. Carrera Educación Básica
Citación :	FCCE.EB;239
Resumen :	Este trabajo investigativo estudió las técnicas didácticas con bordados punto smock o nido de abeja para la producción pret a porter de vestidos de niñas. En la investigación de campo se aplicó la encuesta a las estudiantes del Centro Artesanal y determinó desconocimiento sobre el bordado a mano punto smock o comúnmente llamado “nido de abeja” razón por la cual se socializó con las estudiantes del 9no. año del Centro de Formación Artesanal Juan Pablo II del Cantón Guaranda con el fin de cubrir el vacío de conocimientos existentes. Considerando que el conocimiento sobre este tema planteado es un componente importante dentro de la industria de la confección para la innovación y creatividad de diseños, es necesario el aprendizaje de este tipo de bordado que puede ser aplicado en diferentes prendas de vestir. El contenido de este trabajo investigativo analizó las distintas épocas, antiguamente las vestimentas se distinguían por la variedad de bordados y aplicaciones decorativas considerándolas como unas verdaderas obras artísticas en algunos casos de manifestaciones culturales. La tecnología y el estudio han desarrollado nuevos procesos de bordados mediante la aplicación de técnicas sistemáticas secuenciales adecuadas que permiten el mejoramiento de la calidad de las prendas confeccionadas. El conocer estas técnicas de bordados evita que la labor siga siendo empírica y logra el perfeccionamiento de los bordados punto smock, motivando la creatividad de las modistas. El mercado competitivo actual exige la satisfacción de necesidades prioritarias entre ellas el vestuario pero enmarcado dentro de parámetros de calidad y que este influenciada en la moda y sus tendencias. El contenido teórico desarrollado en este proyecto investigativo partió con el conocimiento básico antropométrico, las tendencias para prendas de vestir sus colores y textiles utilizados, el trazo de patrones básicos y como parte elemental el proceso de bordado punto smock o nido de abeja, todos estos aspectos orientados estrictamente para ser aplicados en la vestimenta de niñas. La metodología investigativa utilizó en forma crítica, el método de la observación y la encuesta con sus instrumentos respectivas se desarrollaron en el lugar, es decir en el Centro Artesanal con el fin obtener datos reales para lograr que el trabajo sea eficiente y resolver el problema planteado. El método de estudio en este trabajo investigativo se seleccionó para garantizar la obtención de resultados asertivos en beneficio del aprendizaje y permitió resolver las falencias existentes en las estudiantes del Centro de Formación Artesanal. Es un aporte en beneficio del aprendizaje que contribuye al desarrollo personal, el adquirir conocimientos y aprender cada día hace crecer y permite el desarrollo de la sociedad. En la propuesta se ha realizado un estudio minucioso de cada una de las técnicas para realizar bordado punto smock enfocado en una producción pret a porter, y la validez con la realización de prendas como muestrario de la aplicación de todos los conocimientos teóricos dado en la investigación.
Descripción :	This research work studies the finished didactic techniques of with embroiderings point smock or nest of bee for the production pret to porter of dresses of children. The investigation by means of the survey to the students of the Artisan Center I determine ignorance on the embroidering by hand point smock or commonly call “nest of bee”. Reason for which it will be socialized with the students of ninth.year of the “Juan Pablo II Craft Center” in Guaranda city C with the purpose to cover the emptiness with existing knowledge. Considering that the knowledge on this raised subject is a component important within the industry of the preparation for the innovation and creativity of designs, the learning of this type of embroidering is necessary that can be applied in different articles to dress. From the old times the clothes were distinguished by the varied embroiderings and decorativas applications considering them like true artistic works in some cases of cultural manifestations. The technology and the study have developed new processes of embroiderings by means of the application of suitable sequential systematic techniques that allow improvement of the quality of made articles. Knowing these techniques embroiderings avoids that the work continues being empirical and obtains the improvement of the embroiderings point smock, motivating the creativity of seamstresses and designers. The present competitive market demands the satisfaction of high-priority needs among them the framed clothes but within quality parameters and that this influenced in the fashion and its tendencies. The theoretical content to be developed in this research project will start off with anthropometric basic knowledge, the tendencies for articles to dress its colors and used textiles, the outline of basic landlords and like elementary part the process of embroidering point smock or oriented nest of bee, all these aspects strictly to be applied in the clothes of children. The research methodology will be used critically in order that the work is efficient and it manages to solve the posed problem. The method of study in this research work. will be selected to guarantee obtaining of assertive results to the benefit of the learning and will allow to solve existing values in the students of the Center of Artisan Formation. All contribution to the benefit of the learning contributes to the personal development, acquiring knowledge and to learn every day let grow and allow the development us of society.
URI :	http://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/1598
Aparece en las colecciones:	Educación Básica

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