1. Universidad Estatal de Bolívar
  2. Producción Científica - UEB
  3. INVESTIGACIÓN
  4. Producción Científica
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/6448
Título : Análisis empírico sobre el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de inglés con el uso de Voscreen
Otros títulos : Empirical analysis of the academic performance of the english students using Voscreen
Autor : Narváez Carrión, Cesar Rafael
Larrea Astudillo, Nelly Carolina
Cruz Báez, Estafanía Cruz
Maiguashca, Jessica Analuisa
Palabras clave : TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
RENDIMIENTO ACADÉMICO
APRENDIZAJE DEL INGLÉS
Fecha de publicación : 5-abr-2021
Editorial : Universidad Estatal de Bolívar
Citación : Narváez Carrión , C. R. ., Larrea Astudillo, N. C., Cruz Báez, E. C., & Analuisa Maiguashca , . J. . (2021). Análisis empírico sobre el rendimiento académico de los estudiantes en la asignatura de inglés con el uso de Voscreen. Revista EDUCARE - UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 25(1), 240–258. https://doi.org/10.46498/reduipb.v25i1.1425
Citación : PCR-UEB;21-075
Resumen : La tecnología es parte importante de la sociedad actual y una interesante herramienta para mejorar el aprendizaje, su uso responde a la naturaleza lúdica que la caracteriza. El objetivo de la presente investigación es conocer si existe una correlación entre el uso frecuente de la aplicación VoScreen y el rendimiento académico de los estudiantes de idioma inglés de la Universidad Estatal de Bolívar, Ecuador. Esta investigación cuantitativa experimental, se basa en un muestreo no probabilístico intencional, aplicado durante un periodo de dieciséis semanas a un total de 270 estudiantes universitarios de diferentes edades y pertenecientes a diferentes carreras. Se analizó el uso o no de la aplicación VoScreen y los resultados obtenidos al final del periodo académico, constatando la investigación correlacional entre el uso de la aplicación y la obtención de mejores calificaciones al término del periodo académico. Finalmente, una encuesta aplicada reflejó la alta aceptación de la aplicación.
Descripción : https://revistas.investigacion-upelipb.com/index.php/educare/article/view/1425
URI : https://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/6448
ISSN : 2244-7296
Aparece en las colecciones: Producción Científica

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
PCR-21-075 NARVÁEZ CESAR, Análisis empírico.....pdfISSN: 2244-7296501,05 kBAdobe PDFVisualizar/Abrir
Mostrar el registro Dublin Core completo del ítem


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.